Развитие навыков самостоятельной работы в процессе обучения иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (23), ч. 2
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 5 (23), ч. 2.— 2013.— [С. 106-110] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | |
| Sumari: | Заглавие с экрана Статья посвящена проблеме развития навыков самостоятельной работы студентов, изучающих иностранный язык. Утверждается, что эффект от самостоятельной работы возможен только в том случае, когда она осуществляется в учебно-воспитательном процессе в качестве целостной системы, пронизывающей все этапы обучения иностранному языку. Особое внимание уделяется заданиям, которые разрабатывают сами студенты. The authors discuss the problem of independent work skills development of students learning a foreign language, assert that the effect of independent work is possible only when it is implemented in the educational process as a whole system that runs through all stages of foreign language teaching, and pay special attention to the tasks that students develop themselves. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2013
|
| Col·lecció: | Педагогические науки |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://elibrary.ru/item.asp?id=18952720 http://www.gramota.net/materials/2/2013/5-2/27.html |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640629 |
| Sumari: | Заглавие с экрана Статья посвящена проблеме развития навыков самостоятельной работы студентов, изучающих иностранный язык. Утверждается, что эффект от самостоятельной работы возможен только в том случае, когда она осуществляется в учебно-воспитательном процессе в качестве целостной системы, пронизывающей все этапы обучения иностранному языку. Особое внимание уделяется заданиям, которые разрабатывают сами студенты. The authors discuss the problem of independent work skills development of students learning a foreign language, assert that the effect of independent work is possible only when it is implemented in the educational process as a whole system that runs through all stages of foreign language teaching, and pay special attention to the tasks that students develop themselves. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|