Оценка возможности использования междисциплинарных связей при обучении иностранных слушателей подготовительных отделений вузов
| Parent link: | Международный журнал экспериментального образования.— , 2007- № 3, ч. 2.— 2015.— [С. 172-175] |
|---|---|
| Prif Awdur: | |
| Awdur Corfforaethol: | |
| Awduron Eraill: | |
| Crynodeb: | Заглавие с экрана Статья посвящена актуальному вопросу использования междисциплинарных связей на подготовительных отделениях вузов при обучении иностранных слушателей. В представленной статье рассматриваются возможные направления и обоснование объективной необходимости применения междисциплинарных связей с позиции педагогов, работающих с иностранными слушателями на подготовительном отделении российского вуза. Указывается на необходимость сотрудничество и согласованность работы преподавателей разных дисциплин. Авторы приводят пример реализации межпредметных связей такой учебной дисциплины как «География» с «Основами экономики» и «Страноведением». В качество одного из методов, позволяющий студенту/слушателю объединить знания разных учебных предметов, предлагается метод творческих учебных проектов. The article focuses on the use of interdisciplinary relations at the preparatory departments of universities in teaching international students. The article presents the possible directions andthe objective necessity rationaleof the application of interdisciplinary relations from the perspective of teachers who work with foreign students at the preparatory departments of the Russian university. The authors suggest that the cooperation and coordination of teachers’ work of different disciplinesrequires. The authors give the example of interdisciplinary connections ofsuch discipline as Geography with the Basic economics and Regional geography. The authors propose a method of creative learning projects as one of the methods that allows the student to combine the knowledge of different academic subjects. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Cyhoeddwyd: |
2015
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://elibrary.ru/item.asp?id=23214884 http://www.rae.ru/meo/?section=content&op=show_article&article_id=6774 |
| Fformat: | Electronig Pennod Llyfr |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640627 |
| Crynodeb: | Заглавие с экрана Статья посвящена актуальному вопросу использования междисциплинарных связей на подготовительных отделениях вузов при обучении иностранных слушателей. В представленной статье рассматриваются возможные направления и обоснование объективной необходимости применения междисциплинарных связей с позиции педагогов, работающих с иностранными слушателями на подготовительном отделении российского вуза. Указывается на необходимость сотрудничество и согласованность работы преподавателей разных дисциплин. Авторы приводят пример реализации межпредметных связей такой учебной дисциплины как «География» с «Основами экономики» и «Страноведением». В качество одного из методов, позволяющий студенту/слушателю объединить знания разных учебных предметов, предлагается метод творческих учебных проектов. The article focuses on the use of interdisciplinary relations at the preparatory departments of universities in teaching international students. The article presents the possible directions andthe objective necessity rationaleof the application of interdisciplinary relations from the perspective of teachers who work with foreign students at the preparatory departments of the Russian university. The authors suggest that the cooperation and coordination of teachers’ work of different disciplinesrequires. The authors give the example of interdisciplinary connections ofsuch discipline as Geography with the Basic economics and Regional geography. The authors propose a method of creative learning projects as one of the methods that allows the student to combine the knowledge of different academic subjects. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|