Использование художественных видеоматериалов как вида самостоятельной работы студентов; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1 (8)
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 1 (8).— 2011.— [С. 30-32] |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| מחברים אחרים: | |
| סיכום: | Заглавие с экрана Статья отражает актуальность внеаудиторной работы студентов, повышение мотивации самостоятельной деятельности студентов с помощью использования аутентичных видеоматериалов. Авторы предлагают различные возможности работы с видеоматериалами на примере художественного фильма «Erin Brockovich». The article reveals the relevance of students' outside classroom work and the rise of motivation of students' independent activity with the help of the use of authentic video materials. The authors offer the different opportunities of work with video materials by the example of the film "Erin Brockovich". Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| שפה: | רוסית |
| יצא לאור: |
2011
|
| סדרה: | Педагогические науки |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://www.gramota.net/materials/2/2011/1/6.html http://elibrary.ru/item.asp?id=15641010 |
| פורמט: | אלקטרוני Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640535 |
| סיכום: | Заглавие с экрана Статья отражает актуальность внеаудиторной работы студентов, повышение мотивации самостоятельной деятельности студентов с помощью использования аутентичных видеоматериалов. Авторы предлагают различные возможности работы с видеоматериалами на примере художественного фильма «Erin Brockovich». The article reveals the relevance of students' outside classroom work and the rise of motivation of students' independent activity with the help of the use of authentic video materials. The authors offer the different opportunities of work with video materials by the example of the film "Erin Brockovich". Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|