Особенности преподавания английского языка студентам Азиатско-Тихоокеанского региона

Библиографические подробности
Источник:В мире научных открытий.— , 2008-
№ 11.6 (59).— 2014.— [С. 2390-2406]
Главный автор: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Автор-организация: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра иностранных языков (ИЯСГТ)
Другие авторы: Коваленко Н. А. Наталья Александровна
Примечания:Заглавие с экрана
В статье обсуждается проблема преподавания иностранного языка студентам из стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Особое внимание уделяется традиционным для этих стран стилям обучения. Также рассматриваются педагогические подходы для соотнесения и взаимодействия стилей обучения в разных культурах. Приводятся способы и инструменты повышения иноязычной компетенции студентов.
This article deals with the issues concerning teaching English to Asian-Pacific students. Special emphasis is given to the traditional East Asian learning styles. The authors also discuss teaching approaches for matching and interaction of learning styles in different cultures. Some techniques and instruments for foreign language competence development are reviewed.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Опубликовано: 2014
Предметы:
Online-ссылка:http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/3814
http://elibrary.ru/item.asp?id=22673006
Формат: Электронный ресурс Статья
Запись в KOHA:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640528
Описание
Примечания:Заглавие с экрана
В статье обсуждается проблема преподавания иностранного языка студентам из стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Особое внимание уделяется традиционным для этих стран стилям обучения. Также рассматриваются педагогические подходы для соотнесения и взаимодействия стилей обучения в разных культурах. Приводятся способы и инструменты повышения иноязычной компетенции студентов.
This article deals with the issues concerning teaching English to Asian-Pacific students. Special emphasis is given to the traditional East Asian learning styles. The authors also discuss teaching approaches for matching and interaction of learning styles in different cultures. Some techniques and instruments for foreign language competence development are reviewed.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса