Развитие учебной компетенции студентов технического вуза посредством технологии ВЕБ 2.0
| Parent link: | Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997- № 6 (108).— 2011.— [С. 14-17] |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակ: | |
| Ամփոփում: | Заглавие с экрана Рассматривается возможность решения проблемы организации самостоятельной работы студентов неязыковых специальностей через интеграцию инструментов Веб 2.0 в образовательный процесс. Определены преимущества использования технологий Веб 2.0 перед традиционно используемыми средствами интернетобучения. Приводится алгоритм выполнения задания по работе над студенческим веб-проектом по дисциплине «английский язык». The article considers the opportunity of solving the problem of non-linguistic students independent work organization by way of Web 2.0 integration into learning process. It outlines the advantages of using Web 2.0 over traditional means of studies based on the Internet. The paper gives the example of how to make a learners web-project in English. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Լեզու: | ռուսերեն |
| Հրապարակվել է: |
2011
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | http://elibrary.ru/item.asp?id=16458121 http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2011&issue=6&article_id=2912 |
| Ձևաչափ: | Էլեկտրոնային Գրքի գլուխ |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640502 |
| Ամփոփում: | Заглавие с экрана Рассматривается возможность решения проблемы организации самостоятельной работы студентов неязыковых специальностей через интеграцию инструментов Веб 2.0 в образовательный процесс. Определены преимущества использования технологий Веб 2.0 перед традиционно используемыми средствами интернетобучения. Приводится алгоритм выполнения задания по работе над студенческим веб-проектом по дисциплине «английский язык». The article considers the opportunity of solving the problem of non-linguistic students independent work organization by way of Web 2.0 integration into learning process. It outlines the advantages of using Web 2.0 over traditional means of studies based on the Internet. The paper gives the example of how to make a learners web-project in English. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|