Повышение качества обучения в вузе в условиях интеграции смешанной модели обучения; Молодой ученый; № 5

Повышение качества обучения в вузе в условиях интеграции смешанной модели обучения; Молодой ученый; № 5

Détails bibliographiques
Parent link:	Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 5.— 2015.— [С. 484-486]
Auteur principal:	Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Collectivité auteur:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Résumé:	Заглавие с экрана
Langue:	russe
Publié:	2015
Sujets:	электронный ресурс труды учёных ТПУ электронное обучение качество обучение информационно-коммуникативные технологии компетентностный подход смешанное обучение
Accès en ligne:	http://www.moluch.ru/archive/85/15950/
Format:	Électronique Chapitre de livre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640482

Documents similaires

Перспективы использования смешанного обучения при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 5
par: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publié: (2015)

Обучение студентов технического вуза иноязычной монологической речи в условиях смешанного обучения; Научный журнал "Современные лингвистические и методико-дидактические исследования"; № 3 (39)
par: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publié: (2018)

Стратегии развития электронного обучения в техническом вузе; Высшее образование в России; № 6
Publié: (2014)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
par: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publié: (2014)

Эффективность применения гибридной и смешанной форм обучения иностранному языку в ВУЗе; Язык. Общество. Образование
par: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publié: (2020)

Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе; Молодой ученый; № 11 (91)
par: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publié: (2015)

Моделирование асинхронного обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
par: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publié: (2015)

Лингводидактические особенности смешанной формы обучения профессиональному иностранному языку студентов технических специальностей; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Publié: (2014)

Из опыта использования технологической карты при обучении иностранному языку в вузе в условиях смешанного обучения; Язык. Общество. Образование
par: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publié: (2021)

Модель интеграции метода смешанного обучения в систему языковой подготовки студентов технического вуза; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (157)
par: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publié: (2015)

Реализация электронного обучения в ТПУ; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
par: Дорофеева М. Ю. Маргарита Юрьевна
Publié: (2016)

Понятие мобильного обучения студентов вузов при изучении иностранного языка; Alma mater (Вестник высшей школы); № 2
par: Куровский В. Н. Василий Николаевич
Publié: (2016)

Геймификация обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 11 (91)
par: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publié: (2015)

Возможности электронного обучения в непрерывном образовании; Молодой ученый; № 6
par: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publié: (2015)

Использование учебного форума в процессе обучения иностранному языку; Современные исследования социальных проблем; Т. 8, № 10-2
par: Коваленко Н. А. Наталья Александровна
Publié: (2017)

Образовательная информационно-коммуникационная технология Эдмодо как платформа для смешанного обучения студентов иностранному языку; Молодой ученый; № 7
par: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Publié: (2015)

Ключевые вопросы и проблемы интеграции технологий в процесс обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
par: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publié: (2015)

Коммуникативные особенности гибридного обучения; Молодой ученый; № 12 (92)
par: Тухватулина Л. Р. Лилия Равильевна
Publié: (2015)

Компетенции преподавателя вуза в смешанном обучении; Молодой ученый; № 10
par: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Publié: (2015)

Использование электронного обучения в образовательном процессе: проблемы и перспективы; Психологическая наука и образование; Т. 21, № 2
Publié: (2016)

Технология ротационной модели метода смешанного обучения в неязыковом вузе; Magister Dixit; № 2
par: Розанова Я. В. Яна Викторовна
Publié: (2014)

E-learning и дистанционное образование в России и за рубежом: проблемы и пути решения; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4
Publié: (2011)

Tutor's role in online courses; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
par: Popova A. N.
Publié: (2015)

Blended Learning as an Effective Form of Teaching Engineering Students when Studying English Language (Taking the Institute of Physics and Technology of TPU as a Case Study); Teaching TESOL in Changing Times, Learning English in a New Age
par: Demyanenko N. V. Natalia Vladimirovna
Publié: (2015)

Ретроспективная характеристика методик профессионально ориентированного обучения иностранному языку в российских технических вузах; Молодой ученый; № 11 (91)
par: Бутакова Т. И. Татьяна Ивановна
Publié: (2015)

The Concept and Blended Learning Models of Engineering Students when Learning a Foreign Language; Asian EFL Journal; Vol.95
Publié: (2016)

Использование электронных образовательных ресурсов для профессиональной подготовки на английском языке на примере дисциплины "Geological processes"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя
par: Леонова А. В. Анна Владимировна
Publié: (2017)

Технологии электронного обучения
par: Саблинский А. И.
Publié: (Кемерово, КемГУ, 2020)

Обучение профессиональному иностранному языку студентов направления "химическая технология" с использованием массовых открытых онлайн-курсов; Молодой ученый; № 8 (88)
par: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Publié: (2015)

Смешанное обучение: современные тенденции в ВУЗах; Современные исследования социальных проблем; № 11-2
par: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publié: (2016)

Внедрение электронных курсов в программу обучения студентов технических вузов иностранным языкам; Высшее образование сегодня; № 10
par: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Publié: (2016)

Смешанное обучение как форма интеграции интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам в вузе; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (181)
par: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Publié: (2017)

Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения; Молодой ученый; № 7
par: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publié: (2015)

Организация учебного процесса в вузе по технологии смешанного обучения; Новые образовательные технологии в вузе: НОТВ - 2014
par: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publié: (2014)

Технологии электронного обучения учебное пособие
par: Кручинин В. В.
Publié: (Москва, ТУСУР, 2016)

E-course Based on the LMS Moodle for English Language Teaching: Development and Implementation of Results; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
par: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Publié: (2015)

The Choice of Effective Methods and Approaches to the Design of an Online Course; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 4
par: Didenko A. V. Anastasiya Vladimirovna
Publié: (2016)

Эффективные методы и подходы для разработки электронного курса; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 2 (22)
par: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Publié: (2016)

Эволюция электронного обучения и перспективы развития; Молодой ученый; № 10 (90)
par: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publié: (2015)

Смешанное обучение: секреты эффективности; Высшее образование сегодня; № 8
par: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publié: (2014)