Использование игрового элемента при фронтальном опросе на уроках английского языка со школьниками и студентами технического вуза

Использование игрового элемента при фронтальном опросе на уроках английского языка со школьниками и студентами технического вуза

Bibliographic Details
Parent link:Молодой ученый.— , 2008-
№ 4.— 2015.— [С. 538-540]
Main Author: Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Summary:Заглавие с экрана
В статье рассматривается один из игровых приемов, сопровождающий традиционный метод обучения — фронтальный опрос. Данный прием является эффективным средством удержания внимания обучаемых при изучению иностранного языка как у студентов технических специальностей, так и у школьников 5–8 классов.
The article defines one of the gaming techniques accompanying a traditional educational method — general questioning. The method is an effective tool for holding student's attention during foreign language classes for both undergraduate students majoring in engineering and school pupils of 5–8 forms.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Published: 2015
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
студенты
технические вузы
иностранный язык
обучение
внимание
игры
школьники
опрос
Online Access:http://moluch.ru/archive/84/15616/
http://elibrary.ru/item.asp?id=22981101
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640373

Similar Items

Similar Items