Программы дополнительного образования по иностранному (английскому) языку как инструмент повышения эффективности языковой подготовки в российских вузах; Приволжский научный вестник; № 3-2 (43)
| Parent link: | Приволжский научный вестник: научно-практический журнал.— , 2011- № 3-2 (43).— 2015.— [С. 38-40] |
|---|---|
| 主要作者: | |
| 企业作者: | |
| 总结: | Заглавие с экрана Несоответствие уровня обучения иностранному (английскому) языку в неязыковых российских вузах требованиям международных стандартов в настоящее время становится все более очевидным. Стремительно развивающаяся сфера дополнительного образования по иностранным языкам может стать одним из возможных вариантов решения данной проблемы, и позволит выпускникам вузов овладеть иностранным языком на уровне международных стандартов. The quality gap between the level of teaching English in the non-language Russian universities andinternational standards is now becoming more and more obvious. Rapidly developing sphere of additional education inforeign languages may be one of the possible solutions to this problem, and will allow graduates to learn a foreign languageat the level of international standards. |
| 语言: | 俄语 |
| 出版: |
2015
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://icnp.ru/sites/default/files/PNV/PNV_43_CH2.pdf#page=38 |
| 格式: | 电子 本书章节 |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640194 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 640194 | ||
| 005 | 20250303130800.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\4740 | ||
| 090 | |a 640194 | ||
| 100 | |a 20150413d2015 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Программы дополнительного образования по иностранному (английскому) языку как инструмент повышения эффективности языковой подготовки в российских вузах |d The programms of additional education as a tool to improve the efficiency of language training in russian universities |f В. В. Верхотурова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 40 (5 назв.)] | ||
| 330 | |a Несоответствие уровня обучения иностранному (английскому) языку в неязыковых российских вузах требованиям международных стандартов в настоящее время становится все более очевидным. Стремительно развивающаяся сфера дополнительного образования по иностранным языкам может стать одним из возможных вариантов решения данной проблемы, и позволит выпускникам вузов овладеть иностранным языком на уровне международных стандартов. | ||
| 330 | |a The quality gap between the level of teaching English in the non-language Russian universities andinternational standards is now becoming more and more obvious. Rapidly developing sphere of additional education inforeign languages may be one of the possible solutions to this problem, and will allow graduates to learn a foreign languageat the level of international standards. | ||
| 461 | |t Приволжский научный вестник |o научно-практический журнал |d 2011- | ||
| 463 | |t № 3-2 (43) |v [С. 38-40] |d 2015 | ||
| 510 | 1 | |a The programms of additional education as a tool to improve the efficiency of language training in russian universities |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a языковая подготовка | |
| 610 | 1 | |a дополнительное образование | |
| 610 | 1 | |a модульный принцип | |
| 610 | 1 | |a организация | |
| 610 | 1 | |a международные стандарты | |
| 700 | 1 | |a Верхотурова |b В. В. |c лингвист |c заведующий кафедрой Томского политехнического университета, кандидат исторических наук |f 1979- |g Вера Викторовна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26983 |9 12574 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Физико-технический институт (ФТИ) |b Кафедра иностранных языков физико-технического института (ИЯФТ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18736 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150413 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://icnp.ru/sites/default/files/PNV/PNV_43_CH2.pdf#page=38 | |
| 942 | |c CF | ||