Опыт проведения дополнительных занятий по математике с использованием рейтинговой системы оценки; Сибирский педагогический журнал; № 7
| Parent link: | Сибирский педагогический журнал/ Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ).— , 2004- № 7.— 2011.— [С. 56-60] |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Zusammenfassung: | Заглавие с экрана В статье рассматриваются проблемы модернизации образовательного процесса с точки зрения организации учебных занятий. Автор проводит анализ литературы по вопросу повышения качества образовательных услуг и анализирует опыт проведения дополнительных занятий по высшей математике с использованием рейтинговой системы оценки знаний для студентов инженерного профиля. Автор делает вывод о связи модернизации учебного процесса и формировании специалистов инженерного профиля. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://elibrary.ru/item.asp?id=18025977 |
| Format: | Elektronisch Buchkapitel |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=639886 |
| Zusammenfassung: | Заглавие с экрана В статье рассматриваются проблемы модернизации образовательного процесса с точки зрения организации учебных занятий. Автор проводит анализ литературы по вопросу повышения качества образовательных услуг и анализирует опыт проведения дополнительных занятий по высшей математике с использованием рейтинговой системы оценки знаний для студентов инженерного профиля. Автор делает вывод о связи модернизации учебного процесса и формировании специалистов инженерного профиля. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|