Реализация межпредметных связей при обучении иностранных граждан; Современные проблемы науки и образования; № 6
| Parent link: | Современные проблемы науки и образования: научный журнал.— , 2005- № 6.— 2011.— [9 с.] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Outros Autores: | , |
| Resumo: | Заглавие с экрана В статье рассматривается подход к реализации межпредметных связей в области преподавания общенаучных дисциплин на русском языке как иностранном. Выявлены межпредметные связи и их функционирование в процессе преподавания дисциплин естественнонаучного и гуманитарного циклов для иностранных слушателей подготовительного отделения на примере дисциплины «Общая биология». Используя системный анализ, были определены виды и сущность межпредметных связей. Приведены примеры структуры организации занятий на основе межпредметных связей при изучении тем «Химический состав эукариотической клетки» и «Биосинтез белка». Показана актуальность создания комплексной, интегрированной технологии обучения, способствующей формированию более общих универсальных знаний, умений, навыков на основе межпредметных связей. The approach to the implementation of interdisciplinary links in the teaching of natural science subjects in Russian as a foreign language was discussed in this articles. We identified the interdisciplinary links and their functioning in the teaching of "General Biology” for the international students of the Preparatory course. We showed that the interdisciplinary links exist not only between natural science disciplines and mathematics but also with humanities. Using systematic analysis we identified the types and nature of the interdisciplinary links. Arrangement of classes using interdisciplinary links was shown by the example of the themes study of "The chemical composition of eukaryotic cells" and "Protein biosynthesis". Thus the article deals with relevance of creating a comprehensive, integrated learning technologies led to a more general universal knowledge and skills which are based on the interdisciplinary links. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Idioma: | russo |
| Publicado em: |
2011
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://elibrary.ru/item.asp?id=17388485 http://www.science-education.ru/pdf/2011/6/131.pdf |
| Formato: | Recurso Electrónico Capítulo de Livro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=639472 |
| Resumo: | Заглавие с экрана В статье рассматривается подход к реализации межпредметных связей в области преподавания общенаучных дисциплин на русском языке как иностранном. Выявлены межпредметные связи и их функционирование в процессе преподавания дисциплин естественнонаучного и гуманитарного циклов для иностранных слушателей подготовительного отделения на примере дисциплины «Общая биология». Используя системный анализ, были определены виды и сущность межпредметных связей. Приведены примеры структуры организации занятий на основе межпредметных связей при изучении тем «Химический состав эукариотической клетки» и «Биосинтез белка». Показана актуальность создания комплексной, интегрированной технологии обучения, способствующей формированию более общих универсальных знаний, умений, навыков на основе межпредметных связей. The approach to the implementation of interdisciplinary links in the teaching of natural science subjects in Russian as a foreign language was discussed in this articles. We identified the interdisciplinary links and their functioning in the teaching of "General Biology” for the international students of the Preparatory course. We showed that the interdisciplinary links exist not only between natural science disciplines and mathematics but also with humanities. Using systematic analysis we identified the types and nature of the interdisciplinary links. Arrangement of classes using interdisciplinary links was shown by the example of the themes study of "The chemical composition of eukaryotic cells" and "Protein biosynthesis". Thus the article deals with relevance of creating a comprehensive, integrated learning technologies led to a more general universal knowledge and skills which are based on the interdisciplinary links. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|