Открытые образовательные ресурсы: риски для университета?; Высшее образование сегодня; № 8

Opis bibliograficzny
Parent link:Высшее образование сегодня.— , 2001-
№ 8.— 2014.— [С. 26-29]
1. autor: Еремина С. Л. Софья Леонидовна
Korporacja: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра инженерного предпринимательства (ИП)
Streszczenie:Заглавие с экрана
Являются ли открытые образовательные ресурсы рисками для вузов и кто будет платить 54 тыс. долларов в год, если можно учитьсяза 6 тыс. долларов? Проведенная группировка интересов стейкхолдеров мировогорынка образования (государства, работодателей, вузов, домохозяйств) доказывает,что эти риски более чем условны, так как пока ни студенты, ни рынок труда не готовыотказаться от дипломов и открытых образовательных ресурсов – это дополнительные возможности высших учебных заведений привлечения финансовых средств.
Are the open educational resources (OER) the risks for universities in that means «who willpay $54 000 a year, if it possible to learn for $ 6 000»?! It was held grouping interests of Stakeholder’s world market of education (government, employers, universities, households), andwas proved that these risks are more than arbitrary, as long as neither students nor the labormarket is not ready to abandon diplomas and OER is the additional opportunities to attractfinance resources into high school.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Język:rosyjski
Wydane: 2014
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://elibrary.ru/item.asp?id=22015251
Format: Elektroniczne Rozdział
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=639150

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 639150
005 20250212142115.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\3554 
090 |a 639150 
100 |a 20150224d2014 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Открытые образовательные ресурсы: риски для университета?   |f С. Л. Еремина 
203 |a Текст  |c электронный 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 29 (11 назв.)] 
330 |a Являются ли открытые образовательные ресурсы рисками для вузов и кто будет платить 54 тыс. долларов в год, если можно учитьсяза 6 тыс. долларов? Проведенная группировка интересов стейкхолдеров мировогорынка образования (государства, работодателей, вузов, домохозяйств) доказывает,что эти риски более чем условны, так как пока ни студенты, ни рынок труда не готовыотказаться от дипломов и открытых образовательных ресурсов – это дополнительные возможности высших учебных заведений привлечения финансовых средств. 
330 |a Are the open educational resources (OER) the risks for universities in that means «who willpay $54 000 a year, if it possible to learn for $ 6 000»?! It was held grouping interests of Stakeholder’s world market of education (government, employers, universities, households), andwas proved that these risks are more than arbitrary, as long as neither students nor the labormarket is not ready to abandon diplomas and OER is the additional opportunities to attractfinance resources into high school. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t Высшее образование сегодня  |d 2001- 
463 |t № 8  |v [С. 26-29]  |d 2014 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a мировой рынок 
610 1 |a открытое образование 
700 1 |a Еремина  |b С. Л.  |c экономист  |c профессор Томского политехнического университета, доктор экономических наук  |f 1955-  |g Софья Леонидовна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\27937  |9 12940 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ)  |b Кафедра инженерного предпринимательства (ИП)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18857 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150224  |g RCR 
856 4 |u http://elibrary.ru/item.asp?id=22015251 
942 |c CF