Учиться меняться: сравнительный анализ систем высшего профессионального образования

Podrobná bibliografie
Parent link:Профессиональное образование в современном мире: научный журнал.— , 2011-
№ 4 (7).— 2012.— [С. 48-55]
Hlavní autor: Брылина И. В. Ирина Владимировна
Korporativní autor: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра философии (ФИЛ)
Další autoři: Карпова А. Ю. Анна Юрьевна, Карпов Д. А.
Shrnutí:Заглавие с экрана
Исследованы проблемы университетской образовательной практики и репродуцирования процесса селекции элиты в современном университете на основе компаративистского анализа систем высшего профессионального образования на примере Технологического института г. Карлсруэ (Германия) и элитного технического образования в Национальном исследовательском Томском политехническом университете.
There are studied the problems of the university educational practiceand reproduction of the elite selection in modern university on the basis of comparative analysis of higher education systems using the example of the Karlsruhe Institute of Technology (KIT) and the elite technical education at the National Research Tomsk Polytechnic University (TPU).
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Vydáno: 2012
Témata:
On-line přístup:http://elibrary.ru/item.asp?id=18428095
Médium: Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638986
Popis
Shrnutí:Заглавие с экрана
Исследованы проблемы университетской образовательной практики и репродуцирования процесса селекции элиты в современном университете на основе компаративистского анализа систем высшего профессионального образования на примере Технологического института г. Карлсруэ (Германия) и элитного технического образования в Национальном исследовательском Томском политехническом университете.
There are studied the problems of the university educational practiceand reproduction of the elite selection in modern university on the basis of comparative analysis of higher education systems using the example of the Karlsruhe Institute of Technology (KIT) and the elite technical education at the National Research Tomsk Polytechnic University (TPU).
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса