Мотив "ученик-учитель" в пьесе Е. Л. Шварца "Повесть о молодых супругах"
| Parent link: | Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997- № 11.— 2014.— [С. 78-82] |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Collectivité auteur: | |
| Résumé: | Заглавие с экрана Статья посвящена одной из последних пьес Е. Шварца «Повесть о молодых супругах». Ее действие анализируется в связи с мотивом «ученик-учитель», который обнаруживается на разных уровнях: вербальном, ситуативном, в системе персонажей. Исследование семантического спектра мотива показало, что на фоне советской литературы, изображающей семью-государство, Е. Шварц задал известной теме и выделенному мотиву онтологическое и гуманистическое направление: в условиях послевоенной поры утрата старших родных в известной мере восполняется созданием семьи - человеческого рода. В функциях детей-учеников в пьесе предстают молодые люди, уже создавшие семьи или только идущие к этому, в функциях учителей в отсутствие родителей - персонажи старшего поколения (воспитатели, коллеги по работе, случайные знакомые). Введение в действие оживающих игрушек, обсуждающих острые проблемы в жизни молодых, сообщает в целом жизнеподобной пьесе сказочное и обобщающее звучание. The article is devoted to the one of the last plays by E. L. Shvarts “A Story of a Young Couple”). It is devoted to the problem of mutual understanding of loving people, their readiness to build relationship in a family and accept a compromise.The motive “learner-teacher” plays an essential role in the logic of the play. This motive is developing during the act of the play and is linking plotlines of different characters. This motive is shown on several levels: verbal, situational and on the level of the system of characters. The author of the article has tried to analyse the semantic spectrum of the motive. In the post-war time the loss of kin relations is filled up with family creation that is with clan creation. It distinguishes the work of E. L. Shvarts from the Soviet literature representing a family as the state. An important psychological, social and ontological role is played in this case by “teachers” who are keepers and propagators of life values. The followers are represented by people of young generation who have already created families or who are on the way toward it. The teachers are people of older generation (tutors, fellow workers, casual acquaintances and also come to life toys, the appearance of which attaches fabulousness to the play. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Langue: | russe |
| Publié: |
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2014&issue=11&article_id=4826 http://elibrary.ru/item.asp?id=22611618 |
| Format: | Électronique Chapitre de livre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638848 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 638848 | ||
| 005 | 20250903141613.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\3245 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\3243 | ||
| 090 | |a 638848 | ||
| 100 | |a 20150216d2014 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Мотив "ученик-учитель" в пьесе Е. Л. Шварца "Повесть о молодых супругах" |d The motive “learner-teacher” in the play by E.L. Shvarts“a story of a young couple” |f О. Н. Русанова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 4 (82 назв.)] | ||
| 330 | |a Статья посвящена одной из последних пьес Е. Шварца «Повесть о молодых супругах». Ее действие анализируется в связи с мотивом «ученик-учитель», который обнаруживается на разных уровнях: вербальном, ситуативном, в системе персонажей. Исследование семантического спектра мотива показало, что на фоне советской литературы, изображающей семью-государство, Е. Шварц задал известной теме и выделенному мотиву онтологическое и гуманистическое направление: в условиях послевоенной поры утрата старших родных в известной мере восполняется созданием семьи - человеческого рода. В функциях детей-учеников в пьесе предстают молодые люди, уже создавшие семьи или только идущие к этому, в функциях учителей в отсутствие родителей - персонажи старшего поколения (воспитатели, коллеги по работе, случайные знакомые). Введение в действие оживающих игрушек, обсуждающих острые проблемы в жизни молодых, сообщает в целом жизнеподобной пьесе сказочное и обобщающее звучание. | ||
| 330 | |a The article is devoted to the one of the last plays by E. L. Shvarts “A Story of a Young Couple”). It is devoted to the problem of mutual understanding of loving people, their readiness to build relationship in a family and accept a compromise.The motive “learner-teacher” plays an essential role in the logic of the play. This motive is developing during the act of the play and is linking plotlines of different characters. This motive is shown on several levels: verbal, situational and on the level of the system of characters. The author of the article has tried to analyse the semantic spectrum of the motive. In the post-war time the loss of kin relations is filled up with family creation that is with clan creation. It distinguishes the work of E. L. Shvarts from the Soviet literature representing a family as the state. An important psychological, social and ontological role is played in this case by “teachers” who are keepers and propagators of life values. The followers are represented by people of young generation who have already created families or who are on the way toward it. The teachers are people of older generation (tutors, fellow workers, casual acquaintances and also come to life toys, the appearance of which attaches fabulousness to the play. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Вестник Томского государственного педагогического университета |f Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) |d 1997- | ||
| 463 | |t № 11 |v [С. 78-82] |d 2014 | ||
| 510 | 1 | |a The motive “learner-teacher” in the play by E.L. Shvarts“a story of a young couple” |z eng | |
| 600 | 1 | |a Шварц |b Е. Л. |c русский писатель |c драматург, сказочник |f 1896-1958 |g Евгений Львович |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\17232 |9 6364 | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a пьесы | |
| 610 | 1 | |a семантика | |
| 610 | 1 | |a онтология | |
| 610 | 1 | |a гуманистические подходы | |
| 610 | 1 | |a молодые семьи | |
| 700 | 1 | |a Русанова |b О. Н. |c лингвист |c доцент Томского политехнического университета, кандидат филологических наук |f 1975- |g Оксана Николаевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\33570 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |c (2009- ) |9 26305 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150216 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2014&issue=11&article_id=4826 | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=22611618 | |
| 942 | |c CF | ||