Научная коммуникация в аспекте лингвокогнитивного моделирования
| Parent link: | Вестник Томского государственного университета. Филология/ Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ).— , 2007- № 1 (9).— 2010.— [С. 70-79] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Исследуется роль метафорического моделирования в научной коммуникации. Научный дискурс формируется на основе общегносеологических механизмов, базовым из которых выступает аналогия - основа метафорической концептуализации. В процессе исследования и понимания научного объекта любая метафорическая модель выполняет коммуникативную функцию, т.к. служит для трансформации и оформления субъективного мыслительного представления в формы объективных элементов знаковой системы, объединяющих сознание познающего с некоторым объективным знанием, общим для всего языкового коллектива. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Language: | Russian |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://elibrary.ru/item.asp?id=15645737 http://journals.tsu.ru/philology/&journal_page=archive&id=105&article_id=15760 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638833 |
| Summary: | Заглавие с экрана Исследуется роль метафорического моделирования в научной коммуникации. Научный дискурс формируется на основе общегносеологических механизмов, базовым из которых выступает аналогия - основа метафорической концептуализации. В процессе исследования и понимания научного объекта любая метафорическая модель выполняет коммуникативную функцию, т.к. служит для трансформации и оформления субъективного мыслительного представления в формы объективных элементов знаковой системы, объединяющих сознание познающего с некоторым объективным знанием, общим для всего языкового коллектива. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|