Роль предметно-образной наглядности в преодолении трудностей порождения иноязычного высказывания у младших школьников; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 2 (77)

Роль предметно-образной наглядности в преодолении трудностей порождения иноязычного высказывания у младших школьников; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 2 (77)

Dettagli Bibliografici
Parent link:	Известия Волгоградского государственного педагогического университета.— , 2002- № 2 (77).— 2013.— [С. 83-86]
Autore principale:	Дроздова О. А. Ольга Александровна
Ente Autore:	Томский политехнический университет
Riassunto:	Заглавие с экрана Рассматривается иноязычное общение как конечная цель обучения иностранным языкам. Отмечены трудности порождения речевого высказывания, раскрыты понятие предметно-образной наглядности и ее роль в преодолении трудностей общения. There is considered the foreign language communication as the goal of foreign language teaching. There are noted the difficulties of verbal statement, revealed the notion of subject and figurative visual aids and its role in overcoming difficulties in communication. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Lingua:	russo
Pubblicazione:	2013
Soggetti:	электронный ресурс труды учёных ТПУ иноязычное общение иностранные языки образность общение младшие школьники
Accesso online:	http://izvestia.vspu.ru/avtor/4012 http://elibrary.ru/item.asp?id=20270520
Natura:	Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638823

Documenti analoghi

Предметно-образная наглядность в обучении младших школьников иноязычному ситуативно-обусловленному говорению; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 2
di: Дроздова О. А. Ольга Александровна
Pubblicazione: (2010)

Психолого-педагогические основы обучения иноязычному общению учащихся младших классов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 8
di: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Pubblicazione: (2009)

Роль речевых ситуаций в обучении иноязычному общению младших школьников; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4
di: Дроздова О. А. Ольга Александровна
Pubblicazione: (2013)

Активизация навыков иноязычного устного общения (английский язык, неязыковой вуз); Лингвистические и культурологические традиции и инновации
di: Смирнова И. Н.
Pubblicazione: (2016)

Особенности обучения младших школьников иностранному языку; Лингвистические и культурологические традиции образования
di: Смынтынэ В. В.
Pubblicazione: (2002)

Учебно-речевая ситуация как условие развития умений устно-речевого иноязычного общения; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
di: Соболева А. В. Александра Владимировна
Pubblicazione: (2008)

Проблема модернизации процесса иноязычной подготовки будущего специалиста; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 10 (85)
di: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Pubblicazione: (2013)

Обучение стилистически правильной английской речи как компонент формирования культуры иноязычного общения; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 2
di: Ульянова О. В. Ольга Викторовна
Pubblicazione: (2005)

Обучение стилистически правильной английской речи как компонент формирования культуры иноязычного общения; Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях непрерывного обучения
di: Ульянова О. В. Ольга Викторовна
Pubblicazione: (2005)

Ролевое общение на уроках иностранного языка; European Social Science Journal; № 6-1
di: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Pubblicazione: (2014)

К вопросу обучения иноязычному устному общению; В мире научных открытий; № 11.4 (71)
di: Кобзева Н. А. Надежда Александровна
Pubblicazione: (2015)

Поиск работы: книга для преподавателя; учебное пособие
di: Лахотюк Л. А. Любовь Андреевна
Pubblicazione: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Лингвокультурологический и дидактический аспекты текста Газетно-публицистического стиля; Лингвистические и культурологические традиции образования
di: Слесаренко И. В. Инга Валерьевна
Pubblicazione: (2001)

Особенности обучения устному иноязычному общению студентов технических специальностей; Язык и мировая культура: взгляд молодых исследователей; Ч. 1
di: Горкальцева Е. Н. Елена Николаевна
Pubblicazione: (2014)

Обучение устному иноязычному общению в языковом вузе
di: Кузнецова С. В. Светлана Владиславовна
Pubblicazione: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Обучение профессионально ориентированному аудированию специалистов технических ВУЗов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 9 (137)
di: Михайлова О. В. Ольга Владимировна
Pubblicazione: (2013)

К вопросу применения видов и форм контроля при обучении иноязычному общению студентов неязыковых специальностей; Ч. 1
di: Метальникова Н. С.
Pubblicazione: (2005)

Проблема формирования готовности к иноязычному межкультурному общению учащихся начальных классов школ с углубленным изучением иностранного языка; Педагогическое образование в России; № 3
di: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Pubblicazione: (2010)

Принципы формирования коммуникативно-речевой компетенции в сфере иноязычной профессиональной коммуникации (на примере русского языка электротехники); Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
di: Курикова Н. В. Наталья Владимировна
Pubblicazione: (2010)

Поиск работы: книга для преподавателя; учебное пособие
di: Лахотюк Л. А. Любовь Андреевна
Pubblicazione: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Формирование стилистической компетенции студентов при обучении иноязычному общению; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
di: Ульянова О. В. Ольга Викторовна
Pubblicazione: (2010)

Межкультурный аспект обучения иноязычному общению на начальной ступени; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 305, вып. 4 : Язык и межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные аспекты
di: Мачкинис Э. И.
Pubblicazione: (2002)

О критериях оценки иноязычной письменной речи; Лингвистические и культурологические традиции образования
di: Кабрышева О. П.
Pubblicazione: (2001)

Социокультурный подход в обучении взрослых иноязычному общению; Лингвистические и культурологические традиции образования
di: Полищук Н. Ю.
Pubblicazione: (2002)

Особенности обучения профессионально-ориентированному аудированию слушателей курсов повышения квалификации в технических ВУЗах; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 2
di: Михайлова О. В. Ольга Владимировна
Pubblicazione: (2013)

Проблема обучения иноязычному общению в системе образования; Философия образования; Т. 33, № 4
di: Дмитриенко В. А. Валерий Александрович
Pubblicazione: (2010)

Реализация обучения иноязычному общению как условие международной интеграции образования в вузах Томска и Китая; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 8 (123)
di: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Pubblicazione: (2012)

DVD как средство обучения аудированию; Модернизация инженерного образования: проблемы и перспективы
di: Кочнева А. П.
Pubblicazione: (2008)

Организация обучения межкультурному иноязычному общению в начальных классах школ с углубленным изучением немецкого языка; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 5
di: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Pubblicazione: (2012)

Роль пропедевтического обучения иностранному языку в современной образовательной системе; Ч. 1
di: Фалькович Ю. В. Юлия Валерьевна
Pubblicazione: (2008)

Понимание "субъективно-личностного" смысла как предпосылка обучения иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология
di: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Pubblicazione: (2011)

Формирование "доминирующей" мотивации при обучении иноязычному общению; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
di: Бер Е. А.
Pubblicazione: (2014)

Использование проектной методики как средства формирования иноязычной компетенции студентов неязыкового ВУЗа; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 2
di: Михайлова О. В. Ольга Владимировна
Pubblicazione: (2013)

Роль речевых ситуаций в обучении иноязычному общению младших школьников; Вестник развития науки и образования; № 1
di: Дроздова О. А. Ольга Александровна
Pubblicazione: (2013)

Клиширование как один из эффективных способов обогащения иноязычной речи младших школьников; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1
di: Дроздова О. А. Ольга Александровна
Pubblicazione: (2013)

Организация исследовательской деятельности младших школьников на уроках технологии; Исследования молодых - регионам; Т. 1
di: Свиридова М. Я.
Pubblicazione: (2011)

Интерактивная природа обучения иноязычному личностно-ориентированному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 1
di: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Pubblicazione: (2007)

Педагогические основы развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
di: Морозова А. Л. Анна Леонидовна
Pubblicazione: (2010)

Сценарный метод в обучении иноязычному общению студентов неязыкового вуза; Язык. Общество. Образование
di: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Pubblicazione: (2022)

Инструменты самооценки как средство развития учебной автономии студентов в процессе обучения иноязычному общению в неязыковом вузе; Язык. Общество. Образование
di: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Pubblicazione: (2023)