Роль предметно-образной наглядности в преодолении трудностей порождения иноязычного высказывания у младших школьников; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 2 (77)
| Parent link: | Известия Волгоградского государственного педагогического университета.— , 2002- № 2 (77).— 2013.— [С. 83-86] |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Ente Autore: | |
| Riassunto: | Заглавие с экрана Рассматривается иноязычное общение как конечная цель обучения иностранным языкам. Отмечены трудности порождения речевого высказывания, раскрыты понятие предметно-образной наглядности и ее роль в преодолении трудностей общения. There is considered the foreign language communication as the goal of foreign language teaching. There are noted the difficulties of verbal statement, revealed the notion of subject and figurative visual aids and its role in overcoming difficulties in communication. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Lingua: | russo |
| Pubblicazione: |
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://izvestia.vspu.ru/avtor/4012 http://elibrary.ru/item.asp?id=20270520 |
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638823 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 638823 | ||
| 005 | 20250603120058.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\3216 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\2841 | ||
| 090 | |a 638823 | ||
| 100 | |a 20150213d2013 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Роль предметно-образной наглядности в преодолении трудностей порождения иноязычного высказывания у младших школьников |f О. А. Дроздова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 86 (6 назв.)] | ||
| 330 | |a Рассматривается иноязычное общение как конечная цель обучения иностранным языкам. Отмечены трудности порождения речевого высказывания, раскрыты понятие предметно-образной наглядности и ее роль в преодолении трудностей общения. | ||
| 330 | |a There is considered the foreign language communication as the goal of foreign language teaching. There are noted the difficulties of verbal statement, revealed the notion of subject and figurative visual aids and its role in overcoming difficulties in communication. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Известия Волгоградского государственного педагогического университета |d 2002- | ||
| 463 | |t № 2 (77) |v [С. 83-86] |d 2013 | ||
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a иноязычное общение | |
| 610 | 1 | |a иностранные языки | |
| 610 | 1 | |a образность | |
| 610 | 1 | |a общение | |
| 610 | 1 | |a младшие школьники | |
| 700 | 1 | |a Дроздова |b О. А. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1979- |g Ольга Александровна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\33554 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |c (2009- ) |9 26305 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150316 |g RCR | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u http://izvestia.vspu.ru/avtor/4012 | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=20270520 | |
| 942 | |c CF | ||