Cредства электронной коммуникации в обучении иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 2

Cредства электронной коммуникации в обучении иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 2

Bibliografische gegevens
Parent link:	Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 1, ч. 2.— 2010.— [С. 14-17]
Hoofdauteur:	Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Andere auteurs:	Диденко А. В. Анастасия Владимировна
Samenvatting:	Заглавие с экрана Статья анализирует средства современной коммуникации, возможности и существующий опыт их использования в процессе обучения иностранному языку. Основное внимание авторы уделяют подробной классификации данных средств с учетом учебных целей и задач, а также видов деятельности, которые эти средства позволяют реализовать. The article analyzes the modern communication means, the opportunities and existing experience of their use in the process of foreign language teaching. The authors pay special attention to the detailed classification of these means taking into consideration educational goals and purposes, and also the types of activity, which these means allow realizing. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Taal:	Russisch
Gepubliceerd in:	2010
Onderwerpen:	электронный ресурс труды учёных ТПУ иностранный язык преподавание foreign language teaching
Online toegang:	http://www.gramota.net/materials/2/2010/1-2/2.html http://elibrary.ru/item.asp?id=15207927
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638640

Gelijkaardige items

Глог как интерактивное средство представления информации в обучении иностранному языку студентов технического вуза; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 2 (32), ч. 1
door: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Gepubliceerd in: (2014)

Использование игр при обучении иностранному языку учебное пособие для практических занятий
door: Андреенко Т. Н.
Gepubliceerd in: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2018)

Methodology of Enhancement of Linguistic Competences of Research and Educational Higher School Personnel; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
door: Ardashkin I. B. Igor Borisovich
Gepubliceerd in: (2015)

Towards the Strategy of Enhancing the Level of Linguistic Competence of Educational Institutions; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
door: Ardashkin I. B. Igor Borisovich
Gepubliceerd in: (2015)

Жанр ситуационной комедии в обучении иностранному языку (на примере ситкома "Выбирайте выражения"); Молодой ученый; № 10
door: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Gepubliceerd in: (2015)

Применение компьютерных технологий при обучении иностранному языку; Вестник науки Сибири; № 5 (6)
door: Кочмар О. Н. Олеся Николаевна
Gepubliceerd in: (2012)

«Перевернутый класс» как стратегия преподавания при обучении иностранному языку; Язык. Общество. Образование
door: Демьяненко Н. В. Наталия Владимировна
Gepubliceerd in: (2023)

Использование платформы интерактивной коммуникации Voicethread при обучении иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7-1 (25)
door: Халтурина О. В. Ольга Владимировна
Gepubliceerd in: (2013)

Игра в обучении иностранному языку: теория и практика: учебное пособие
door: Конышева А. В. Ангелина Викторовна
Gepubliceerd in: (Минск, ТетраСистемс, 2008)

Учет когнитивных стилей обучающихся как способ индивидуализации процесса обучения иностранному языку; Язык и культура; № 2 (22)
door: Обдалова О. А.
Gepubliceerd in: (2013)

Sociocultural Component in the Content of Teaching Foreign Languages to Pre-school Children; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
Gepubliceerd in: (2015)

Problem Of Updating Materials For Teaching Russian As A Foreign Language; The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS); Vol. 38 : Lifelong Wellbeing in the World (WELLSO 2017)
door: Selyutina E. A. Elena
Gepubliceerd in: (2018)

Функции контроля при коммуникативном обучении иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), ч. 1
door: Коваленко Н. А. Наталья Александровна
Gepubliceerd in: (2013)

Использование преподавательского блога в обучении студентов иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4, ч. 3
door: Шишковская Ю. В. Юлия Владимировна
Gepubliceerd in: (2014)

Особенности современной электронной образовательной среды при обучении профессионально ориентированному иностранному языку в неязыковом вузе; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (72), ч. 3
door: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Gepubliceerd in: (2017)

Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному
door: Капитонова Т. И. Тамара Ивановна
Gepubliceerd in: (Москва, Русский язык, 2008)

Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному
door: Капитонова Т. И. Тамара Ивановна
Gepubliceerd in: (Москва, Русский язык. Курсы, 2014)

Схемно-знаковая модель обучения иноязычному говорению на основе метода метаплана; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (71), ч. 3
door: Овчинникова О. М. Ольга Михайловна
Gepubliceerd in: (2017)

Стендовый доклад как средство проведения рубежного контроля; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (24), ч. 2
door: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Gepubliceerd in: (2013)

Learning Chinese in a Multilingual Space An Ecological Perspective on Studying Abroad /
door: Tong, Peiru, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Телекоммуникационные проекты в обучении иностранному языку Учебное пособие
door: Кочетурова Н.А. Наталья Александровна
Gepubliceerd in: (Новосибирск, Новосибирский государственный технический университет (НГТУ), 2010)

Роль и место аутентичных видеокурсов при обучении иностранному языку в условиях неязыкового выза; Проблемы и практика инженерного образования. Высшее техническое образование: Качество и интернационализация
door: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Gepubliceerd in: (2000)

Teaching international students at a Russian technical university: psychological and pedagogical peculiarities; Technology, Education and Development Conference (INTED2017)
Gepubliceerd in: (2017)

Образовательная информационно-коммуникационная технология Эдмодо как платформа для смешанного обучения студентов иностранному языку; Молодой ученый; № 7
door: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Gepubliceerd in: (2015)

Phonetic interference in the speech of students learning English as the second foreign language; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
door: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Gepubliceerd in: (2023)

Современные тенденции в обучении иностранному языку учебно-методическое пособие
door: Вахрушева М. И.
Gepubliceerd in: (Оренбург, ОГПУ, 2021)

Роль социокультурной компетенции в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (23), ч. 2
door: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Gepubliceerd in: (2013)

Анализ потенциала программных компьютерных средств в обучении иностранному языку в неязыковых вузах; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 2
door: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Gepubliceerd in: (2016)

Designing Second Language Study Abroad Research Critical Reflections on Methods and Data /
Gepubliceerd in: (2022)

Language training of engineering students in blended learning environment; Мир в XXI веке: экономические, политические и социокультурные аспекты
door: Evseeva A. M. Arina Mikhailovna
Gepubliceerd in: (2021)

The comparative importance of different foreign languages for the professional development of an engineer; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
door: Цуркан К. А.
Gepubliceerd in: (2023)

Метод CASE-STUDY в обучении иностранному языку студентов старших курсов неязыковых специальностей; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (21), ч. 1
door: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Gepubliceerd in: (2013)

Обновление УМК по иностранному языку в вузе; Рівень ефективності та необхідність впливу філо-лщгічних наук на розвиток мови та літератури
door: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Gepubliceerd in: (2013)

Скэффолдинг в обучении иностранному языку; Язык. Общество. Образование
door: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Gepubliceerd in: (2021)

Unique Features of the Nominal Morphological Systems in the Eastern Dialects of Khanty; NORDSCI International Conference Proceedings: Education and Language Edition; Book 1. Vol. 2 : Education and Educational Research. Language and Linguistics
door: Vorobyeva V. V. Viktoriya Vladimirovna
Gepubliceerd in: (2019)

Обучение иностранному языку в языковой лаборатории: пер. с фин.
door: Костера П. Пауль
Gepubliceerd in: (Москва, Высшая школа, 1986)

Teaching Abroad During Initial Teacher Education
door: Moorhouse, Benjamin Luke
Gepubliceerd in: (2022)

The methodology formation of professional-communic ative competencebased on video materials of scientific conferences; Journal of Economics and Social Sciences; № 15
door: Chistikhin A. A. Andrei
Gepubliceerd in: (2019)

Обучение русскому языку как иностранному студентов разных уровней подготовки в техническом вузе; Ч. 1
door: Ярица Л. И.
Gepubliceerd in: (2005)

Электронное обучение как способ организации самостоятельной работы студентов; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1 (67), ч. 2
Gepubliceerd in: (2017)