Условия эффективности инженерного образования; Личность. Культура. Общество; Т. 15, № 3-4

Bibliografiske detaljer
Parent link:Личность. Культура. Общество/ Независимый институт гражданского общества.— , 1999-
Т. 15, № 3-4.— 2013.— [С. 266-271]
Hovedforfatter: Роготнева Е. Н. Елена Николаевна
Institution som forfatter: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра социологии, психологии и права (СОЦ)
Summary:Заглавие с экрана
В статье рассматривается эффективность инженерного образования с точки зрения выпускника инженерного вуза и с позиции учебного заведения. Автор обращает внимание на условия, которые влияют на оценку эффективности инженерного образования.
The article considers the effectiveness of engineering education from the view point of the engineering universities graduates and from the position of the higher education institutions. The author pays attention to the conditions affecting the performance evaluation of engineering education.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Sprog:russisk
Udgivet: 2013
Fag:
Online adgang:http://elibrary.ru/item.asp?id=20400204
Format: Electronisk Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638523

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 638523
005 20250204145825.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\2888 
090 |a 638523 
100 |a 20150128d2013 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Условия эффективности инженерного образования  |f Е. Н. Роготнева 
203 |a Текст  |c электронный 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 271 (7 назв.)] 
330 |a В статье рассматривается эффективность инженерного образования с точки зрения выпускника инженерного вуза и с позиции учебного заведения. Автор обращает внимание на условия, которые влияют на оценку эффективности инженерного образования. 
330 |a The article considers the effectiveness of engineering education from the view point of the engineering universities graduates and from the position of the higher education institutions. The author pays attention to the conditions affecting the performance evaluation of engineering education. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t Личность. Культура. Общество  |f Независимый институт гражданского общества  |d 1999- 
463 |t Т. 15, № 3-4  |v [С. 266-271]  |d 2013 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a эффективность 
700 1 |a Роготнева  |b Е. Н.  |c социолог  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат философских наук  |f 1976-  |g Елена Николаевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26989  |9 12580 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ)  |b Кафедра социологии, психологии и права (СОЦ)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18373 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150129  |g RCR 
856 4 0 |u http://elibrary.ru/item.asp?id=20400204 
942 |c CF