Входной контроль знаний студентов технического университета по химии; Современные проблемы науки и образования; № 1
| Parent link: | Современные проблемы науки и образования.— , 2005- № 1.— 2013.— [9 c.] |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Korporativní autor: | |
| Další autoři: | |
| Shrnutí: | Заглавие с экрана В настоящее время одной из важнейших задач российского образования является повышение качества профессиональных знаний. При решении таких задач свою положительную роль играет усиление учета и контроля знаний студентов. Залогом качественного образования является грамотный и объективный контроль знаний на протяжении всего курса обучения. Входной контроль является обязательным элементом при оценке знаний студентов по дисциплине. Информация, полученная при обработке результатов входного контроля, позволяет выявить реальную базовую подготовку студентов, зачисленных на 1-й курс по общенаучным дисциплинам, в частности по химии, и методически грамотно разработать систему корректирующих мероприятий для дальнейшей адаптации студентов к учебному процессу в вузе. Реализация компетентностного подхода к формированию будущего специалиста способствует достижению основной цели высшего образования – подготовке квалифицированного специалиста соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности, готового к постоянному росту, социальной и профессиональной мобильности. Nowadays the improving of professional knowledge is one of the most important tasks of the Russian education.The strengthening of quality knowledge control plays the positive role to achieve good results. The guarantee ofqualitative education is a competent and objective knowledge control during the whole course of study. Theinspection test is a mandatory element in the assessment of students ' knowledge. The inspection test allows youto identify real base level of knowledge of students enrolled on the first course, in general disciplines, inparticular in chemistry, and methodically competently develop a system of corrective actions for the furtheradaptation of students to the educational process in the university. Competence approach in training futureengineers is to achieve the basic higher education target: highly-qualified engineers, professionally experiencedand oriented in different engineering areas, effectively mobile and hard-working, as well as, ambitious in futurepromotion. |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2013
|
| Edice: | Педагогические науки |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Свободный доступ из сети Интернет Доступ по договору с организацией-держателем ресурса |
| Médium: | MixedMaterials Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638369 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 638369 | ||
| 005 | 20250131143951.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\2679 | ||
| 090 | |a 638369 | ||
| 100 | |a 20150115d2013 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Входной контроль знаний студентов технического университета по химии |d The inspection test of students' knowledge in chemistry at thetechnical university |f Е. М. Князева, Т. А. Юрмазова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: 8 назв.] | ||
| 330 | |a В настоящее время одной из важнейших задач российского образования является повышение качества профессиональных знаний. При решении таких задач свою положительную роль играет усиление учета и контроля знаний студентов. Залогом качественного образования является грамотный и объективный контроль знаний на протяжении всего курса обучения. Входной контроль является обязательным элементом при оценке знаний студентов по дисциплине. Информация, полученная при обработке результатов входного контроля, позволяет выявить реальную базовую подготовку студентов, зачисленных на 1-й курс по общенаучным дисциплинам, в частности по химии, и методически грамотно разработать систему корректирующих мероприятий для дальнейшей адаптации студентов к учебному процессу в вузе. Реализация компетентностного подхода к формированию будущего специалиста способствует достижению основной цели высшего образования – подготовке квалифицированного специалиста соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности, готового к постоянному росту, социальной и профессиональной мобильности. | ||
| 330 | |a Nowadays the improving of professional knowledge is one of the most important tasks of the Russian education.The strengthening of quality knowledge control plays the positive role to achieve good results. The guarantee ofqualitative education is a competent and objective knowledge control during the whole course of study. Theinspection test is a mandatory element in the assessment of students ' knowledge. The inspection test allows youto identify real base level of knowledge of students enrolled on the first course, in general disciplines, inparticular in chemistry, and methodically competently develop a system of corrective actions for the furtheradaptation of students to the educational process in the university. Competence approach in training futureengineers is to achieve the basic higher education target: highly-qualified engineers, professionally experiencedand oriented in different engineering areas, effectively mobile and hard-working, as well as, ambitious in futurepromotion. | ||
| 461 | |t Современные проблемы науки и образования |d 2005- | ||
| 463 | |t № 1 |v [9 c.] |d 2013 | ||
| 510 | 1 | |a The inspection test of students' knowledge in chemistry at thetechnical university |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a химия | |
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a тесты | |
| 610 | 1 | |a студенты | |
| 700 | 1 | |a Князева |b Е. М. |c химик |c доцент Томского политехнического университета, кандидат химических наук |f 1956- |g Елена Михайловна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26753 |9 12396 | |
| 701 | 1 | |a Юрмазова |b Т. А. |c химик |c доцент Томского политехнического университета, кандидат химических наук |f 1950- |g Татьяна Александровна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\25658 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт физики высоких технологий (ИФВТ) |b Кафедра общей и неорганической химии (ОНХ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18686 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180305 |g RCR | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.science-education.ru/107-8326 |z Свободный доступ из сети Интернет |
| 856 | 4 | 0 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=18829166 |z Доступ по договору с организацией-держателем ресурса |
| 942 | |c CF | ||