Исследовательская компетентность преподавателя как фактор успешной организации НИРС; Современные проблемы науки и образования; № 5
| Parent link: | Современные проблемы науки и образования.— , 2005- № 5.— 2012.— [6 c.] |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Korporativní autor: | |
| Další autoři: | , |
| Shrnutí: | Заглавие с экрана В статье авторы раскрывают исследовательскую компетентность преподавателя как один из факторов повышения эффективности выполнения студентами научно-исследовательской работы. Социальные перемены, происходящие в обществе, по-новому ставят вопрос о профессиональной компетентности преподавателя. Задача совершенствования кадрового обеспечения требует изменения отношения преподавательского состава к качеству педагогической деятельности. Исследовательская компетенция преподавателя рассматривается как отправная точка в успешной организации НИРС, так как при постановке задачи, а также при ее решении преподаватель не только «передает» студенту теоретическую информацию, но и обучает методам проведения исследования. Приведены примеры успешной интеграции тематики выполняемых студентами научно-исследовательских работ с общеобразовательными дисциплинами. Особое внимание уделено использованию регионального компонента содержания химического образования, как фактора химической и экологической подготовленности студентов. In this article the authors reveal teacher’s research competence as an efficiency improvement factor in the student research work. Social changes within our society further the issue of teacher’s professional competence. Improving human resources requires definite changes in the teacher’s attitude and standpoint to education quality. Teacher’s research competence is considered as a starting point in the successful organization of the student research work. When a teacher sets a problem he or she not only provides theoretical information but also those research methods necessary in solving this or that problem. There are examples of successful student research integrated with general subjects. Special attention is paid to the application of the regional chemical education content component, as a chemical and ecological training factor. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2012
|
| Edice: | Педагогические науки |
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.science-education.ru/105-r7125 http://elibrary.ru/item.asp?id=18319091 |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638357 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 638357 | ||
| 005 | 20250131142456.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\2667 | ||
| 090 | |a 638357 | ||
| 100 | |a 20150115d2012 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Исследовательская компетентность преподавателя как фактор успешной организации НИРС |d Teaching-research competence - a factor in successful student's scientific research organization |f Т. А. Юрмазова, Н. Б. Шахова, Ю. Ю. Мирошниченко | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: 8 назв.] | ||
| 330 | |a В статье авторы раскрывают исследовательскую компетентность преподавателя как один из факторов повышения эффективности выполнения студентами научно-исследовательской работы. Социальные перемены, происходящие в обществе, по-новому ставят вопрос о профессиональной компетентности преподавателя. Задача совершенствования кадрового обеспечения требует изменения отношения преподавательского состава к качеству педагогической деятельности. Исследовательская компетенция преподавателя рассматривается как отправная точка в успешной организации НИРС, так как при постановке задачи, а также при ее решении преподаватель не только «передает» студенту теоретическую информацию, но и обучает методам проведения исследования. Приведены примеры успешной интеграции тематики выполняемых студентами научно-исследовательских работ с общеобразовательными дисциплинами. Особое внимание уделено использованию регионального компонента содержания химического образования, как фактора химической и экологической подготовленности студентов. | ||
| 330 | |a In this article the authors reveal teacher’s research competence as an efficiency improvement factor in the student research work. Social changes within our society further the issue of teacher’s professional competence. Improving human resources requires definite changes in the teacher’s attitude and standpoint to education quality. Teacher’s research competence is considered as a starting point in the successful organization of the student research work. When a teacher sets a problem he or she not only provides theoretical information but also those research methods necessary in solving this or that problem. There are examples of successful student research integrated with general subjects. Special attention is paid to the application of the regional chemical education content component, as a chemical and ecological training factor. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Современные проблемы науки и образования |d 2005- | ||
| 463 | |t № 5 |v [6 c.] |d 2012 | ||
| 510 | 1 | |a Teaching-research competence - a factor in successful student's scientific research organization |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a компетентностный подход | |
| 610 | 1 | |a научно-исследовательские работы | |
| 610 | 1 | |a студенты | |
| 610 | 1 | |a мотивации | |
| 700 | 1 | |a Юрмазова |b Т. А. |c химик |c доцент Томского политехнического университета, кандидат химических наук |f 1950- |g Татьяна Александровна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\25658 | |
| 701 | 1 | |a Шахова |b Н. Б. |c химик |c доцент Томского политехнического университета, кандидат химических наук |f 1982- |g Нина Борисовна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\25653 |9 11564 | |
| 701 | 1 | |a Мирошниченко |b Ю. Ю. |c химик |c доцент Томского политехнического университета, кандидат химических наук |f 1975- |g Юлия Юрьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\28567 |9 13386 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт физики высоких технологий (ИФВТ) |b Кафедра общей и неорганической химии (ОНХ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18686 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150605 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://www.science-education.ru/105-r7125 | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=18319091 | |
| 942 | |c CF | ||