Использование системы дистанционного обучения "MOODLE" при обучении профессиональному иностранному языку; Открытое образование; № 4
| Parent link: | Открытое образование: научно-практический журнал.— , 1996- № 4.— 2013.— [С. 91-97] |
|---|---|
| Hoofdauteur: | Бехтерев А. Н. |
| Andere auteurs: | Логинова А. В. Анна Владимировна |
| Samenvatting: | Заглавие с экрана Представлен опыт разработки сетевого электронного учебно-методического комплекса на платформе модульной объектно-ориентированной обучающей среды (MOODLE), предназначенного для обучения профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе. Разработанный комплекс позволяет интенсифицировать процесс обучения, создавая оптимальные условия для реализации принципов дифференциации и индивидуализации обучения, а также усиливая мотивацию студентов к изучению языка за счет разнообразных форм и видов учебных заданий. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Taal: | Russisch |
| Gepubliceerd in: |
2013
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://elibrary.ru/item.asp?id=20166887 |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638316 |
Gelijkaardige items
Преимущества использования системы дистанционного обучения "MOODLE" при обучении иностранному языку студентов технических специальностей; Вестник науки Сибири; № 1 (1)
door: Логинова А. В. Анна Владимировна
Gepubliceerd in: (2011)
door: Логинова А. В. Анна Владимировна
Gepubliceerd in: (2011)
Модульная объектно-ориентированная среда обучения (Moodle): эффективная или несовершенная форма организации обучения?; Молодой ученый; № 9
door: Логинова А. В. Анна Владимировна
Gepubliceerd in: (2015)
door: Логинова А. В. Анна Владимировна
Gepubliceerd in: (2015)
Скэффолдинг в обучении иностранному языку; Язык. Общество. Образование
door: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Gepubliceerd in: (2021)
door: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Gepubliceerd in: (2021)
Использование платформы интерактивной коммуникации Voicethread при обучении иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7-1 (25)
door: Халтурина О. В. Ольга Владимировна
Gepubliceerd in: (2013)
door: Халтурина О. В. Ольга Владимировна
Gepubliceerd in: (2013)
Личностно-индивидуальный подход: альтернатива-выбор-проблема; Высшее образование сегодня; № 7
door: Яновская Н. Б.
Gepubliceerd in: (2004)
door: Яновская Н. Б.
Gepubliceerd in: (2004)
Средства дистанционного обучения: Методика, технология, инструментарий
Gepubliceerd in: (СПб., БХВ-Петербург, 2003)
Gepubliceerd in: (СПб., БХВ-Петербург, 2003)
Дифференциация и индивидуальный подход в обучении высшей математике студентов технического вуза; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (169)
door: Корытов И. В. Игорь Витальевич
Gepubliceerd in: (2016)
door: Корытов И. В. Игорь Витальевич
Gepubliceerd in: (2016)
Проектирование и разработка дистанционного учебного курса в среде Moodle 2.7 учебно-методическое пособие
door: Клейносова Н. П.
Gepubliceerd in: (Рязань, РГРТУ, 2015)
door: Клейносова Н. П.
Gepubliceerd in: (Рязань, РГРТУ, 2015)
Аудирование при обучении профессиональному иностранному языку (немецкому); Ч. 1
door: Скрипченко Э. В.
Gepubliceerd in: (2008)
door: Скрипченко Э. В.
Gepubliceerd in: (2008)
Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска учебник для вузов
door: Беляева Л. А. Людмила Андреевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2025)
door: Беляева Л. А. Людмила Андреевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2025)
Глог как интерактивное средство представления информации в обучении иностранному языку студентов технического вуза; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 2 (32), ч. 1
door: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Gepubliceerd in: (2014)
door: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Gepubliceerd in: (2014)
Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска учебное пособие для вузов
door: Беляева Л. А. Людмила Андреевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2024)
door: Беляева Л. А. Людмила Андреевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2024)
Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска учебное пособие для вузов
door: Беляева Л. А. Людмила Андреевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2021)
door: Беляева Л. А. Людмила Андреевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2021)
Интерактивные средства обучения иностранному языку. Интерактивная доска учебное пособие для вузов
door: Беляева Л. А. Людмила Андреевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2022)
door: Беляева Л. А. Людмила Андреевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2022)
Бакалавр: выбор индивидуальной образовательной траектории; Бакалавры техники и технологии: подготовка и трудоустройство
door: Лукьянова Н. А. Наталия Александровна
Gepubliceerd in: (2004)
door: Лукьянова Н. А. Наталия Александровна
Gepubliceerd in: (2004)
Развитие творческой графической деятельности; Инженерное образование; № 22
door: Копырин Р. Р.
Gepubliceerd in: (2017)
door: Копырин Р. Р.
Gepubliceerd in: (2017)
Особенности создания мультимедиа курса по иностранному языку; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
door: Качалов Н. А. Николай Александрович
Gepubliceerd in: (2010)
door: Качалов Н. А. Николай Александрович
Gepubliceerd in: (2010)
Индивидуальный подход в физическом воспитании; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
door: Вебер Е. А.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Вебер Е. А.
Gepubliceerd in: (2015)
Индивидуальные образовательные маршруты в Вузе; Инженерное образование; № 25
door: Гамукин В. В. Валерий Владимирович
Gepubliceerd in: (2019)
door: Гамукин В. В. Валерий Владимирович
Gepubliceerd in: (2019)
Якутским Государственным олимпиадам школьников по черчению - 50 лет; Инженерное образование; № 18
door: Копырин Р. Р. Роман Романович
Gepubliceerd in: (2015)
door: Копырин Р. Р. Роман Романович
Gepubliceerd in: (2015)
Система обучения иностранному языку студентов направления подготовки "Авиастроение"; Инженерное образование; № 22
door: Мартынова О. Н.
Gepubliceerd in: (2017)
door: Мартынова О. Н.
Gepubliceerd in: (2017)
Формирование межкультурной компетентности при обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
door: Кулагина Е. В. Екатерина Викторовна
Gepubliceerd in: (2008)
door: Кулагина Е. В. Екатерина Викторовна
Gepubliceerd in: (2008)
Активизация самостоятельной работы студентов инженерного профиля в рамках компетентностного подхода в обучении профессиональному иностранному языку; Вестник науки Сибири; № 3 (4)
door: Демьяненко Н. В. Наталия Владимировна
Gepubliceerd in: (2012)
door: Демьяненко Н. В. Наталия Владимировна
Gepubliceerd in: (2012)
Индивидуальный подход к содержанию программы производственной практики как способу повышения ее эффективности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
door: Медведев В. В. Валерий Васильевич
Gepubliceerd in: (2013)
door: Медведев В. В. Валерий Васильевич
Gepubliceerd in: (2013)
Использование мультимедийных технологий в обучении иностранным языкам; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
door: Рудь М. Н.
Gepubliceerd in: (2011)
door: Рудь М. Н.
Gepubliceerd in: (2011)
Использование среды Moodle для обучения профессиональному иностранному языку студентов технического вуза; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 11 (29), ч. 2
door: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Gepubliceerd in: (2013)
door: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Gepubliceerd in: (2013)
Применение мультимедийных технологий обучения в средней школе; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 2
door: Чахлов М. Г.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Чахлов М. Г.
Gepubliceerd in: (2005)
Факторы эффективности обучения русскому языку как иностранному в ТПУ; Прикладная филология и инженерное образование; Ч. 2
door: Петровская Т. С. Татьяна Семёновна
Gepubliceerd in: (2006)
door: Петровская Т. С. Татьяна Семёновна
Gepubliceerd in: (2006)
Компетентностный подход при обучении иностранному языку бакалавров, специалистов в условиях педагогического вуза монография
door: Макарова О. С.
Gepubliceerd in: (Ставрополь, СГПИ, 2018)
door: Макарова О. С.
Gepubliceerd in: (Ставрополь, СГПИ, 2018)
Электронная обучающая платформа и педагогический мониторинг в условиях цифровой трансформации; Высшее образование в России; Т. 30, № 4
door: Хаперская А. В. Алена Васильевна
Gepubliceerd in: (2021)
door: Хаперская А. В. Алена Васильевна
Gepubliceerd in: (2021)
Интерактивное приложение для языковой подготовки китайских студентов, обучающихся математике на подготовительных отделениях российских ВУЗов; Современные проблемы науки и образования; № 1
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Педагогическое мастерство преподавателя вуза - функциональное звено профессиональной подготовки студентов; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 12, ч. 2
door: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Gepubliceerd in: (2014)
door: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Gepubliceerd in: (2014)
Компоненты и главные аспекты мультимедийных программ, их использование в обучении иностранным языкам; Российские модели образования и их интеграция в мировое образовательное пространство: прошлое и настоящее
door: Кириенко Н. Г. Наталья Геннадьевна
Gepubliceerd in: (2007)
door: Кириенко Н. Г. Наталья Геннадьевна
Gepubliceerd in: (2007)
Использование игр при обучении иностранному языку учебное пособие для практических занятий
door: Андреенко Т. Н.
Gepubliceerd in: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2018)
door: Андреенко Т. Н.
Gepubliceerd in: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2018)
Роль интернет-технологий в обучении профессиональному иностранному языку; Современные исследования социальных проблем; № 11-2
door: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Gepubliceerd in: (2016)
door: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Gepubliceerd in: (2016)
Развитие профессиональных компетенций преподавателей высшей школы в рамках дисциплины "мультимедийное обеспечение учебного процесса по иностранному языку"; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
door: Овсянникова М. А. Маргарита Александровна
Gepubliceerd in: (2014)
door: Овсянникова М. А. Маргарита Александровна
Gepubliceerd in: (2014)
Адаптивные программно-педагогические средства в обеспечении орфографической компетентности младшего школьника монография
door: Ларских З. П.
Gepubliceerd in: (Елец, ЕГУ им. И.А. Бунина, 2014)
door: Ларских З. П.
Gepubliceerd in: (Елец, ЕГУ им. И.А. Бунина, 2014)
Реализация компетентностного подхода средствами проблемно-проектного обучения профессиональному иностранному языку бакалавров технического университета; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
door: Кемерова Н. С. Наталья Сергеевна
Gepubliceerd in: (2013)
door: Кемерова Н. С. Наталья Сергеевна
Gepubliceerd in: (2013)
Технологические возможности LMS MOODLE для построения индивидуальных образовательных траекторий; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
№ 8; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Модульная система обучения и образования как эффективный путь вхождения Российской высшей школы в Болонский процесс
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Gelijkaardige items
-
Преимущества использования системы дистанционного обучения "MOODLE" при обучении иностранному языку студентов технических специальностей; Вестник науки Сибири; № 1 (1)
door: Логинова А. В. Анна Владимировна
Gepubliceerd in: (2011) -
Модульная объектно-ориентированная среда обучения (Moodle): эффективная или несовершенная форма организации обучения?; Молодой ученый; № 9
door: Логинова А. В. Анна Владимировна
Gepubliceerd in: (2015) -
Скэффолдинг в обучении иностранному языку; Язык. Общество. Образование
door: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Gepubliceerd in: (2021) -
Использование платформы интерактивной коммуникации Voicethread при обучении иностранному языку; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7-1 (25)
door: Халтурина О. В. Ольга Владимировна
Gepubliceerd in: (2013) -
Личностно-индивидуальный подход: альтернатива-выбор-проблема; Высшее образование сегодня; № 7
door: Яновская Н. Б.
Gepubliceerd in: (2004)