Активные методы обучения в формировании фонетической компетенции будущих лингвистов на примере ВУЗа Китайской Народной Республики; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 3 (15)

Активные методы обучения в формировании фонетической компетенции будущих лингвистов на примере ВУЗа Китайской Народной Республики; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 3 (15)

Bibliographische Detailangaben
Parent link:Профессиональное образование в России и за рубежом: научно-образовательный журнал.— , 2009-
№ 3 (15).— 2014.— С. 133-138
1. Verfasser: Салосина И. В. Ирина Викторовна
Weitere Verfasser: Ишутина И. А. Ирина Анатольевна
Zusammenfassung:Заглавие с экрана
Статья посвящена исследованию проблем использования активных методов обуче ния в процессе формирования фонетической компетенции будущих лингвистов на примере университета КНР. В работе представлена ав торская концепция эффективной структуры практического занятия по русскому языку как иностранному.
The article is devoted to the problems of using of active educational methods while forming phonetic competence of future linguists at China's University. The authors of the article described theirs pedagogical experience and offered effective ways for leaning Russian Language in foreign countries.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: 2014
Schlagworte:
труды учёных ТПУ
коммуникативные компетенции
фонетические компетенции
активные методы
обучение
communicative competence
phonetic competence
электронный ресурс
Online-Zugang:http://elibrary.ru/item.asp?id=22321458
Format: Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638310

Ähnliche Einträge

Ähnliche Einträge