Активные методы обучения в формировании фонетической компетенции будущих лингвистов на примере ВУЗа Китайской Народной Республики; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 3 (15)
| Parent link: | Профессиональное образование в России и за рубежом: научно-образовательный журнал.— , 2009- № 3 (15).— 2014.— С. 133-138 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Weitere Verfasser: | |
| Zusammenfassung: | Заглавие с экрана Статья посвящена исследованию проблем использования активных методов обуче ния в процессе формирования фонетической компетенции будущих лингвистов на примере университета КНР. В работе представлена ав торская концепция эффективной структуры практического занятия по русскому языку как иностранному. The article is devoted to the problems of using of active educational methods while forming phonetic competence of future linguists at China's University. The authors of the article described theirs pedagogical experience and offered effective ways for leaning Russian Language in foreign countries. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://elibrary.ru/item.asp?id=22321458 |
| Format: | MixedMaterials Elektronisch Buchkapitel |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638310 |
| Zusammenfassung: | Заглавие с экрана Статья посвящена исследованию проблем использования активных методов обуче ния в процессе формирования фонетической компетенции будущих лингвистов на примере университета КНР. В работе представлена ав торская концепция эффективной структуры практического занятия по русскому языку как иностранному. The article is devoted to the problems of using of active educational methods while forming phonetic competence of future linguists at China's University. The authors of the article described theirs pedagogical experience and offered effective ways for leaning Russian Language in foreign countries. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|