Новый взгляд на образование

Новый взгляд на образование

Bibliographic Details
Parent link:Вестник Челябинского государственного университета/ Челябинский государственный университет (ЧелГУ).— , 1991-
№ 13 (304), вып. 29: Философия. Социология. Культурология.— 2013.— [С. 44-48]
Main Author: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Отдел информационных технологий высшей школы (ОИТ ВШ)
Summary:Заглавие с экрана
На основе критического сопоставления теоретических оснований педагогики с современными воззрениями на механизм познавания от биологии, психологии и социологии автор приходит к заключению о том, что сегодня востребован новый подход к теоретическому обоснованию образовательной практики. В качестве претендента на замещение педагогического подхода автор называет онтогенетический подход, культивируемый на основе био-психо-социального видения учащегося в статусе "живой системы".
New concept in education Based on the critical comparison of the pedagogy theoretical background with the contemporary outlook on the mechanism of knowledge from biology, psychology and sociology, the author concludes that new approach to the theoretical grounds of educational practice is required today. As an applicant for substitution of pedagogical approach, the author refers to ontogenical approach developed on the base of bio-psychological-social reading of a trainee in the status of “living system”.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Published: 2013
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
познавание
механизмы
педагогический подход
логика
образование
индивиды
психо-социальный ракурс
Online Access:http://elibrary.ru/item.asp?id=20201366
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=636639

Similar Items

Similar Items