Потенциал диктанта в обучении иностранному языку

Потенциал диктанта в обучении иностранному языку

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Язык. Общество. Образование: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2022 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ); гл. ред. Ю. В. Кобенко. [С. 328-333].— , 2022
Hovedforfatter:	Соколова Э. Я. Эльвира Яковлевна
Institution som forfatter:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Andre forfattere:	Егорова Ю. И. Юлия Ивановна
Summary:	Заглавие с экрана В статье анализируются возможности использования диктанта при обучении иностранному языку, характеризуются основные виды диктантов, применяемые на занятиях в неязыковых вузах, показываются преимущества отдельных видов и демонстрируется их дидактический потенциал.
Sprog:	russisk
Udgivet:	2022
Serier:	Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Fag:	электронный ресурс труды учёных ТПУ диктанты обучение иностранные языки классификации дидактический потенциал неязыковые вузы аудиовизуальный диктант
Online adgang:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74269
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=635295

Lignende værker

Роль положительных мотивов и эмоций в обучении иностранному языку
af: Собинова Л. А. Любовь Анатольевна
Udgivet: (2008)

Использование информационных технологий в обучении иностранному языку в неязыковом вузе
af: Фадеева С. В.
Udgivet: (2002)

Организация самостоятельной работы при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей
af: Минчукова Е. М.
Udgivet: (2010)

К вопросу о контекстном обучении грамматическим явлениям иностранного языка
af: Тугушева Н. Ф.
Udgivet: (2002)

Реализация принципа дифференциации в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе
af: Фибих Е. В.
Udgivet: (2014)

Дидактический потенциал использования электронных образовательных ресурсов в обучении иностранным языкам
af: Верхотурова В. В. Вера Викторовна
Udgivet: (2014)

Специфические особенности контроля обученности иностранному языку в неязыковом вузе
af: Кравцова И. И.
Udgivet: (2001)

Cинергетический контекст обучения студентов неязыкового вуза иностранному языку
af: Галанова О. А. Ольга Александровна
Udgivet: (2014)

От диктанта – к изложению Пособие по русскому языку для иностранных учащихся
af: Н. Ю. Царёва
Udgivet: (Москва, «Русский язык». Курсы, 2016)

К проблеме отбора профессионально ориентированных текстов на разных этапах обучения иностранному языку студентов неязыкового вуза
af: Андреева О. В. Оксана Владимировна
Udgivet: (2001)

Организация самостоятельной познавательной деятельности студентов в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе
af: Крайнов А. В. Александр Валерьевич
Udgivet: (2010)

Грамматические аспекты обучения студентов профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе
af: Ларина О. В.
Udgivet: (2010)

Работа со специальными текстами на занятиях по иностранному языку
af: Кузнецова Н. Г.
Udgivet: (2001)

Использование компьютерной поддержки в обучении профессионально-ориентированному чтению студентов неязыкового вуза
af: Лещёва А. Л.
Udgivet: (2003)

К вопросу о важности учёта возрастных особенностей студентов неязыкового вуза при обучении иноязычной письменности
af: Индукаева И. В.
Udgivet: (2003)

Некоторые аспекты профессионально направленного обучения студентов неязыковых вузов
af: Гаврилов Н. А.
Udgivet: (2001)

Обучение общению в профессиональной сфере на иностранном языке в неязыковом вузе
af: Пушков А. А.
Udgivet: (2001)

Оптимизация процесса обучения иностранным языкам в техническом вузу
af: Рубанов В. Г. Виталий Георгиевич
Udgivet: (2002)

К проблеме обучения иностранному языку в неязыковом вузе
af: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Udgivet: (2000)

Студент неязыкового вуза и его интерес к изучению иностранного языка
af: Кегелик А. А.
Udgivet: (2016)

Перспективы использования аутентичных видеоматериалов в неязыковом вузе
af: Сунцова Е. Н.
Udgivet: (2002)

Project-based learning of english at Tomsk politechnic university
af: Temple B. K.
Udgivet: (2010)

Особенности современной электронной образовательной среды при обучении профессионально ориентированному иностранному языку в неязыковом вузе
af: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Udgivet: (2017)

Роль научно-технического текста в обучении устному иноязычному монологическому высказыванию студентов неязыкового вуза
af: Горюнова Е. С. Елена Сергеевна
Udgivet: (2010)

Развитие самостоятельности в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе
af: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Udgivet: (2015)

Работа с техническими текстами
af: Олейник А. Н. Алевтина Никитична
Udgivet: (2002)

К вопросу об овладении вторым иностранным языком студентами неязыкового вуза
af: Дмитриева О. Д.
Udgivet: (2002)

Роль игр в процессе обучения студентов неязыкового вуза иностранным языкам
af: Никонова Е. Д.
Udgivet: (2014)

Роль и место аутентичных видеокурсов при обучении иностранному языку в условиях неязыкового выза
af: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Udgivet: (2000)

Роль социокультурной компетенции в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки
af: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Udgivet: (2013)

О критериях оценки устной монологической речи на основе письменного текста студентов младших курсов неязыкового вуза
af: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Udgivet: (2003)

Особенности обучения иноязычному профессионально ориентированному чтению студентов строительных специальностей
af: Похабова В. М.
Udgivet: (2010)

К вопросу об использовании аутентичных рекламных материалов при обучении английскому языку студентов неязыкового вуза
af: Дашковская А. А.
Udgivet: (2002)

Хрестоматия Тотального диктанта от Быкова до Яхиной
Udgivet: (Москва, Эксмо, 2019)

Формирование иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции магистрантов на основе использования аутентичных видеоматериалов научных конференций
af: Чистихин А. А.
Udgivet: (2020)

Возможности использования модели комбинированного обучения (blended learning) в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе
af: Минина Н. Н. Наталья Николаевна
Udgivet: (2010)

Музыкально-теоретические дисциплины (сольфеджио) на основе русского песенного фольклора учебное пособие для студентов вузов культуры и искусства
af: Переверзева М. В.
Udgivet: (Москва, РГСУ, 2021)

Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании иностранного(английского ) языка на неязыковых факультетах вуза
af: Игумнова О. В. Ольга Викторовна
Udgivet: (2010)

Понятие и модели интегративного обучения иностранным языкам в неязыковом вузе
af: Цепилова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2021)

Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в неязыковом вузе
af: Мельникова Е. В. Елена Владимировна
Udgivet: (2008)