Формирование педагогических компетенций средствами английского и русского языка у научно-педагогических работников университета

Detalles Bibliográficos
Parent link:Язык. Общество. Образование: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2022 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ); гл. ред. Ю. В. Кобенко. [С. 255-259].— , 2022
Autor Principal: Лидер А. М. Андрей Маркович
Corporate Authors: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Инженерная школа ядерных технологий Отделение экспериментальной физики, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Управление проректора по образовательной деятельности Управление международной образовательной деятельности Центр развития международного партнерства
Outros autores: Слесаренко И. В. Инга Валерьевна, Соловьёв М. А. Михаил Александрович
Summary:Заглавие с экрана
Развитие профессиональной педагогической компетенции у научно-педагогических работников университета является одним из приоритетов в целеполагании системы повышения квалификации ТПУ. Предлагается актуализировать данное направление подготовки в целях развития профессиональной педагогической компетенции в университете.
Publicado: 2022
Series:Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Subjects:
Acceso en liña:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74260
Formato: Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=635286
Descripción
Summary:Заглавие с экрана
Развитие профессиональной педагогической компетенции у научно-педагогических работников университета является одним из приоритетов в целеполагании системы повышения квалификации ТПУ. Предлагается актуализировать данное направление подготовки в целях развития профессиональной педагогической компетенции в университете.