Использование смешанного обучения в условиях нового гибридного формата

Использование смешанного обучения в условиях нового гибридного формата

Bibliographische Detailangaben
Parent link:Язык. Общество. Образование: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2022 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ); гл. ред. Ю. В. Кобенко. [С. 203-207].— , 2022
1. Verfasser: Демьяненко Н. В. Наталия Владимировна
Körperschaft: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Weitere Verfasser: Куровский В. Н. (727), Дейнинг А. А., Куровский В. Н. Василий Николаевич
Zusammenfassung:Заглавие с экрана
В статье описан опыт применения смешанного обучения в условиях нового гибридного формата в вузе. В ходе исследования проведен эксперимент со студентами 2 курса ТПУ при изучении иностранного языка. Результаты проведенного эксперимента позволяют утверждать, что использование смешанного обучения имеет ряд преимуществ, высоко оцененных студентами.
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: 2022
Schriftenreihe:Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Schlagworte:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
смешанное обучение
гибридный формат
иностранные языки
пандемии
COVID-19
Online-Zugang:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74252
Format: Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=635279

Ähnliche Einträge

Ähnliche Einträge