Возможности LMS Moodle при адаптационной языковой подготовке в техническом вузе; Язык. Общество. Образование

Возможности LMS Moodle при адаптационной языковой подготовке в техническом вузе; Язык. Общество. Образование

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Язык. Общество. Образование.— 2021.— [С. 265-270]
Autor principal:	Маркова Н. А. Наталия Александровна
Autor Corporativo:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Outros Autores:	Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна (научный руководитель)
Resumo:	Заглавие с экрана В статье рассмотрены вопросы организации и сопровождения адаптационного курса по английскому языку в техническом вузе. Автор отмечает эффективность и востребованность курса «English for Starters» на платформе LMS Moodle, как средство успешной академической адаптации студентов и повышения качества обучения. Представлены рекомендации для конструирования адаптационного курса.
Idioma:	russo
Publicado em:	2021
Colecção:	Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Assuntos:	электронный ресурс труды учёных ТПУ LMS Moodle языковая подготовка адаптация онлайн-курсы английский язык технические вузы
Acesso em linha:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69274
Formato:	Recurso Electrónico Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=634040

Registos relacionados

Три стратегии проектирования онлайн-курсов в системе управления электронным обучением (LMS) Moodle: опыт Томского политехнического университета; EdCrunch Томск
Por: Головачева Е. А. Екатерина Александровна
Publicado em: (2019)

LMS MOODLE как среда для реализации учебного процесса в инженерном вузе; Энергетика: состояние, проблемы, перспективы
Por: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
Publicado em: (2014)

Особенности обучения английскому языку пожилых людей на платформе Moodle; Язык. Общество. Образование
Por: Бескровная Л. В. Людмила Вячеславовна
Publicado em: (2020)

Электронный курс: от разработки к реализации учебного процесса (на основе LMS Moodle): электронный курс
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2016)

Мониторинг обучения студентов в электронной среде на примере LMS Moodle; Энергетика: состояние, проблемы, перспективы
Publicado em: (2014)

Технологические возможности LMS MOODLE для построения индивидуальных образовательных траекторий; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Publicado em: (2014)

Learning English with the help of the e-learning course based on LMS MOODLE; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
Por: Votkina D. E. Darjya Evgenjevna
Publicado em: (2015)

Совершенствуем преподавание в LMS Moodle (СО): электронный курс
Por: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2017)

Активные методы обучения на основе сервисов LMS Moodle: электронный курс
Por: Ситникова О. В. Оксана Валерьевна
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2016)

Электронный курс в преподавании дисциплины по смешанной модели (с использованием LMS Moodle): электронный курс
Por: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2016)

Анализ предпочтений обучающихся на онлайн-курсах как инструмент развития дистанционного обучения; Открытое и дистанционное образование; № 1 (83)
Por: Головачева Е. А. Екатерина Александровна
Publicado em: (2023)

Использование Flash-технологии для расширения функциональности LMS Moodleи системы вебинаров Adobe Connect Meeting; Высшее образование сегодня; № 8
Por: Царева Е. В. Елена Владимировна
Publicado em: (2014)

Модель интеграции метода смешанного обучения в систему языковой подготовки студентов технического вуза; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (157)
Por: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicado em: (2015)

Химическая подготовка студентов технического вуза с использованием LMS Moodle; В мире научных открытий; № 11.1 (71)
Por: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Publicado em: (2015)

Электронный курс: от разработки к реализации учебного процесса (на основе LMS Moodle) (СО): электронный курс
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2017)

LMS Moodle как средство развития информационно-коммуникационных компетенций в процессе математической подготовки студентов технического вуза; Современные технологии принятия решений в цифровой экономике
Por: Паньковская А. К.
Publicado em: (2018)

Управление самостоятельной работой студентов на базе электронного курса в LMS Moodle: электронный курс
Publicado em: (Томск, TPU Moodle, 2017)

Оптимизация контента онлайн курса по данным статистики активности пользователей; Высшее образование в России; Т. 28, № 8-9
Por: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Publicado em: (2019)

Опыт внедрения электронного курса на базе платформы LMS Moodle с использованием содержания на английском языке; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
Por: Латышева Е. В. Елена Владимировна
Publicado em: (2015)

Использование активных элементов LMS MOODLE в процессе формирования универсальных компетенций студентов инженерного вуза (на примере элементов "Форум" и "Семинар"); Дистанционное и виртуальное обучение; № 3 (117)
Publicado em: (2017)

ANSYS и LMS Virtual Lab. Геометрическое моделирование
Por: Басов К. А.
Publicado em: (Москва, ДМК Пресс, 2009)

Надежность элементов энергетического оборудования. Организация самостоятельной работы в среде LMS Moodle: учебно-методическое пособие
Por: Казаков А. В. Александр Владимирович
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2016)

Реализация модели профессионально ориентированного обучения химии в техническом вузе; Современные наукоемкие технологии; № 12, ч. 1
Por: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Publicado em: (2015)

Учебная адаптация в техническом вузе на примере дисциплины "Английский язык"; Язык. Общество. Образование
Por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2020)

Динамика учебных достижений бакалавров, обучавшихся с применением и без применения LMS Moodle; Некоторые актуальные проблемы современной математики и математического образования. Герценовские чтения - 2018; Т. LXXI
Por: Лазарева Е. Г. Елена Геннадьевна
Publicado em: (2018)

Гуманистическая направленность педагогического сопровождения адаптационной языковой подготовки в техническом вузе; Модернизация российского общества и образования: новые экономические ориентиры, стратегии управления, вопросы правоприменения и подготовки кадров
Por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2021)

ANSYS и LMS Virtual Lab. Геометрическое моделирование
Por: Басов К. А. Константин Андреевич
Publicado em: (Москва, ДМК Пресс, 2006)

Информатизация образования как способ повышения конкурентоспособности вуза; Молодой ученый; № 7
Por: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publicado em: (2015)

Реализация индивидуальной образовательной траектории для развития аудитивных умений студентов неязыкового вуза в условиях смешанного обучения; Филологические науки. Вопросы теории и практики; Т. 12, № 2
Por: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Publicado em: (2019)

Этапы модернизации языковой подготовки в техническом вузе на примере Томского политехнического университета; Научно-педагогическое обозрение; № 3 (37)
Por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2021)

Реализация индивидуальных образовательных траекторий в LMS MOODLE; Энергетика: состояние, проблемы, перспективы
Publicado em: (2014)

Moodle как технология онлайн-обучения; Ресурсоэффективные системы в управлении и контроле: взгляд в будущее
Por: Шульгина М. В.
Publicado em: (2017)

Обучение речевому общению на русском языке как иностранном с WEB-поддержкой в системе LMSMOODLE; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (53), ч. 3
Por: Щитов А. Г. Александр Григорьевич
Publicado em: (2016)

Poster: Technology “The Flipped Classroom” in the Study of Mathematics at the Technical Universityy; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 1329 : Educating Engineers for Future Industrial Revolutions
Por: Ustinova I. G. Irina Georgievna
Publicado em: (2021)

Tutor-mediated Support in Blended Learnin; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
Por: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Publicado em: (2015)

Организация языковой подготовки в техническом вузе: опыт использования wiki-ресурса Moodle в рамках самостоятельной работы студентов; Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания
Por: Ануфриева Т. Н. Татьяна Николаевна
Publicado em: (2021)

Административные, коммуникативные, учебные инструменты образовательной электронной платформы LMS Moodle; Молодой ученый; № 10
Por: Розанова Я. В. Яна Викторовна
Publicado em: (2015)

Мониторинг языковой подготовки в техническом вузе как условие эффективности процесса обучения; Стандарты и мониторинг в образовании; Т. 4, № 6
Por: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Publicado em: (2016)

Вынужденное дистанционное обучение в российском техническом вузе: сравнительный анализ оценок ключевых трудностей; Образование и наука; Т. 25, № 7
Publicado em: (2023)

Разработка электронных учебных материалов в условиях реализации цифровых и интернет технологий учебно-методическое пособие
Por: Асадуллин Р. М.
Publicado em: (Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2021)