Вовлеченность и профессиональное становление инженеров будущего: особенности иноязычной профессионально-ориентированной подготовки; Язык. Общество. Образование

Bibliografiske detaljer
Parent link:Язык. Общество. Образование.— 2021.— [С. 238-240]
Hovedforfatter: Кемерова Н. С. Наталья Сергеевна
Institution som forfatter: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Andre forfattere: Качалов Н. А. Николай Александрович (научный руководитель)
Summary:Заглавие с экрана
В данной статье приводятся результаты исследования концепта вовлеченности как профессионально важного качества студентов - будущих инженеров, а также рассматривается роль и особенности иноязычной профессионально-ориентированной подготовки. На основе анализа научной литературы и педагогического опыта, автор делает вывод о наиболее эффективных условиях развития вовлеченности студентов.
Sprog:russisk
Udgivet: 2021
Serier:Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Fag:
Online adgang:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69271
Format: Electronisk Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=634037

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 634037
005 20240119105118.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\conf\35787 
035 |a RU\TPU\conf\35780 
090 |a 634037 
100 |a 20211222d2021 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y z 101zy 
135 |a drgn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Вовлеченность и профессиональное становление инженеров будущего: особенности иноязычной профессионально-ориентированной подготовки  |f Н. С. Кемерова  |g науч. рук. Н. А. Качалов 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 240 (4 назв.)] 
330 |a В данной статье приводятся результаты исследования концепта вовлеченности как профессионально важного качества студентов - будущих инженеров, а также рассматривается роль и особенности иноязычной профессионально-ориентированной подготовки. На основе анализа научной литературы и педагогического опыта, автор делает вывод о наиболее эффективных условиях развития вовлеченности студентов. 
463 0 |0 (RuTPU)RU\TPU\conf\35746  |t Язык. Общество. Образование  |o сборник научных трудов II Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2021 г.  |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ); гл. ред. Ю. В. Кобенко  |v [С. 238-240]  |d 2021 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a вовлеченность 
610 1 |a профессиональное становление 
610 1 |a инженеры 
610 1 |a иноязычная подготовка 
610 1 |a коммуникативная компетентность 
700 1 |a Кемерова  |b Н. С.  |c лингвист  |c старший преподаватель Томского политехнического университета  |f 1978-  |g Наталья Сергеевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31324  |9 15496 
702 1 |a Качалов  |b Н. А.  |c лингвист  |c заведующий кафедрой Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук  |f 1954-  |g Николай Александрович  |4 727 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет  |b Школа базовой инженерной подготовки  |b Отделение иностранных языков  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\23510 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20211224  |g RCR 
856 4 |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69271 
942 |c BK