Вовлеченность и профессиональное становление инженеров будущего: особенности иноязычной профессионально-ориентированной подготовки
| Parent link: | Язык. Общество. Образование.— 2021.— [С. 238-240] |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Korporativní autor: | |
| Další autoři: | |
| Shrnutí: | Заглавие с экрана В данной статье приводятся результаты исследования концепта вовлеченности как профессионально важного качества студентов - будущих инженеров, а также рассматривается роль и особенности иноязычной профессионально-ориентированной подготовки. На основе анализа научной литературы и педагогического опыта, автор делает вывод о наиболее эффективных условиях развития вовлеченности студентов. |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2021
|
| Edice: | Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам |
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69271 |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=634037 |
| Shrnutí: | Заглавие с экрана В данной статье приводятся результаты исследования концепта вовлеченности как профессионально важного качества студентов - будущих инженеров, а также рассматривается роль и особенности иноязычной профессионально-ориентированной подготовки. На основе анализа научной литературы и педагогического опыта, автор делает вывод о наиболее эффективных условиях развития вовлеченности студентов. |
|---|