Обучение академическому письму студентов неязыковых специальностей: аспект содержания курса; Язык. Общество. Образование

Обучение академическому письму студентов неязыковых специальностей: аспект содержания курса; Язык. Общество. Образование

Détails bibliographiques
Parent link:	Язык. Общество. Образование.— 2021.— [С. 207-210]
Auteur principal:	Демидова О. М. Ольга Михайловна
Collectivité auteur:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Résumé:	Заглавие с экрана В данной статье рассматривается содержание обучения студентов неязыковых специальностей академическому письму на основе Интернет-технологий. Выделяются такие компоненты как лингвистический, психологический и методологический. Каждый из представленных компонентов включает в свой состав несколько элементов. Данные элементы представлены и подробно описаны в данной статье.
Langue:	russe
Publié:	2021
Collection:	Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Sujets:	электронный ресурс труды учёных ТПУ обучение академическое письмо студенты неязыковые специальности иностранные языки
Accès en ligne:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69268
Format:	Électronique Chapitre de livre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=634034

Documents similaires

Особенности проведения контроля при обучении академическому письму на иностранном языке студентов старших курсов неязыковых специальностей (на примере магистрантов энергетических специальностей); Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Тарасова Е. С. Екатерина Сергеевна
Publié: (2014)

Формирование умений академического письма у студентов неязыковых специальностей: анализ нормативной документации в образовании; Язык. Общество. Образование
par: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publié: (2022)

Обучение студентов неязыковых вузов академическому письму в жанре "Аннотация": аспект содержания курса; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 2 (34)
par: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publié: (2019)

Модели обучения академическому письму учебное пособие для вузов
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2023)

Модели обучения академическому письму учебное пособие для вузов
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2024)

Модели обучения академическому письму учебное пособие для вузов
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2026)

Модели обучения академическому письму учебное пособие для вузов
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2025)

Модели обучения академическому письму учебное пособие для вузов
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2022)

Особенности проведения контроля на основе Moodle при обучении академическому письму на иностранном языке студентов старших курсов неязыковых специальностей; Современные проблемы науки и образования; № 3
par: Тарасова Е. С. Екатерина Сергеевна
Publié: (2014)

Использование социальной сети "ВКонтакте" в процессе обучения студентов неязыковых специальностей иностранным языкам; Язык. Общество. Образование
par: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publié: (2020)

Организация самостоятельной работы при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
par: Минчукова Е. М.
Publié: (2010)

Использование социальной сети "ВКонтакте" в процессе обучения студентов неязыковых специальностей иностранным языкам; Современные технологии, экономика и образование
par: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publié: (2020)

Внедрение активных методов обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
par: Новикова В. С. Вера Станиславовна
Publié: (2012)

Организация и проведение фестиваля театрализованных представлений на иностранном языке для студентов неязыковых направлений подготовки; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (36), ч. 2
par: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publié: (2014)

Использование современных интернет-ресурсов при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей (на примере института природных ресурсов ТПУ); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (7)
par: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publié: (2010)

Модели обучения академическому письму. Зарубежный опыт и отечественная практика монография (отсутствует)
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2023)

Модели обучения академическому письму. Зарубежный опыт и отечественная практика монография (отсутствует)
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2024)

Модели обучения академическому письму. Зарубежный опыт и отечественная практика монография (отсутствует)
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2022)

Перспективы использования проектной методики при проведении внеурочных мероприятий на иностранном языке со студентами неязыковых специальностей института природных ресурсов ТПУ; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (7)
par: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publié: (2010)

Роль социокультурной компетенции в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 5 (23), ч. 2
par: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publié: (2013)

Социокультурный аспект языкового образования студентов неязыковых факультетов; Межкультурная коммуникация: теория и практика
par: Колмакова М. В.
Publié: (2014)

Особенности обучения иноязычному профессионально ориентированному чтению студентов строительных специальностей; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
par: Похабова В. М.
Publié: (2010)

К вопросу применения видов и форм контроля при обучении иноязычному общению студентов неязыковых специальностей; Ч. 1
par: Метальникова Н. С.
Publié: (2005)

Использование лингвокультурологического материала при обучении монологическому высказыванию студентов неязыковых специальностей вуза; Межкультурная коммуникация: теория и практика
par: Минчукова Е. М.
Publié: (2017)

К вопросу о формировании навыков аннотирования и реферирования у студентов старших курсов неязыковых специальностей; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
par: Лысунец Т. Б. Татьяна Борисовна
Publié: (2010)

Применение технических средств в обучении аудированию на иностранном языке в техническом ВУЗе (на примере института природных ресурсов Томского политехнического университета); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (11)
par: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publié: (2011)

Формирование грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку в техническом ВУЗе (на примере Института природных ресурсов Томского политехнического университета); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (11)
par: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publié: (2011)

Педагогические условия развития умений учебной автономии у студентов неязыковых специальностей при обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
par: Аникина Ж. С. Жанна Сергеевна
Publié: (2012)

Эффективные виды и формы контроля при обучении иноязычной монологической речи студентов неязыковых специальностей; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
par: Овчинникова Е. С. Екатерина Сергеевна
Publié: (2011)

Обучение иноязычной письменной речи студентов неязыкового вуза; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Индукаева И. В.
Publié: (2002)

Этапы работы с видеоматериалами на иностранном языке в техническом ВУЗе (на примере института природных ресурсов ТПУ); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 2 (9)
par: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publié: (2011)

Обучение английскому языку студентов неязыковых специальностей c применением модульной технологии; Лингвогуманитарное образование в пространстве технического вуза
par: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publié: (2011)

Некоторые аспекты профессионально направленного обучения студентов неязыковых вузов; Язык в поликультурном пространстве: теоретические и прикладные аспекты
par: Гаврилов Н. А.
Publié: (2001)

К вопросу о контекстном обучении грамматическим явлениям иностранного языка; Коммуникативные аспекты языка и культуры
par: Тугушева Н. Ф.
Publié: (2002)

Уточнение термина «аннотирование» с точки зрения англоязычных эквивалентов. Методический аспект; Язык. Общество. Образование
par: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publié: (2025)

Модульное обучение в системе иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей: основные результаты исследования; Вестник науки Сибири; № 1 (1)
par: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publié: (2011)

Разработка электронного курса для аспирантов неязыковых специальностей по иностранному языку; Открытое и дистанционное образование; № 2 (84)
par: Матвеенко И. А. Ирина Алексеевна
Publié: (2023)

Грамматические аспекты обучения студентов профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
par: Ларина О. В.
Publié: (2010)

Академическое письмо: процесс, продукт и практика учебное пособие для вузов
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2023)

Академическое письмо: процесс, продукт и практика учебное пособие для вузов
par: Короткина И. Б. Ирина Борисовна
Publié: (Москва, Юрайт, 2023)