Обучение академическому письму студентов неязыковых специальностей: аспект содержания курса

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:Язык. Общество. Образование: сборник научных трудов II Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2021 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ); гл. ред. Ю. В. Кобенко. [С. 207-210].— , 2021
المؤلف الرئيسي: Демидова О. М. Ольга Михайловна
مؤلف مشترك: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
الملخص:Заглавие с экрана
В данной статье рассматривается содержание обучения студентов неязыковых специальностей академическому письму на основе Интернет-технологий. Выделяются такие компоненты как лингвистический, психологический и методологический. Каждый из представленных компонентов включает в свой состав несколько элементов. Данные элементы представлены и подробно описаны в данной статье.
اللغة:الروسية
منشور في: 2021
سلاسل:Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69268
التنسيق: الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=634034

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 634034
005 20231220134653.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\conf\35784 
035 |a RU\TPU\conf\35780 
090 |a 634034 
100 |a 20211222d2021 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y z 101zy 
135 |a drgn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Обучение академическому письму студентов неязыковых специальностей: аспект содержания курса  |f О. М. Демидова 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 210 (7 назв.)] 
330 |a В данной статье рассматривается содержание обучения студентов неязыковых специальностей академическому письму на основе Интернет-технологий. Выделяются такие компоненты как лингвистический, психологический и методологический. Каждый из представленных компонентов включает в свой состав несколько элементов. Данные элементы представлены и подробно описаны в данной статье. 
463 0 |0 (RuTPU)RU\TPU\conf\35746  |t Язык. Общество. Образование  |o сборник научных трудов II Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2021 г.  |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ); гл. ред. Ю. В. Кобенко  |v [С. 207-210]  |d 2021 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a обучение 
610 1 |a академическое письмо 
610 1 |a студенты 
610 1 |a неязыковые специальности 
610 1 |a иностранные языки 
700 1 |a Демидова  |b О. М.  |c лингвист  |c старший преподаватель Томского политехнического университета  |f 1978-  |g Ольга Михайловна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31156  |9 15352 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет  |b Школа базовой инженерной подготовки  |b Отделение иностранных языков  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\23510 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20211224  |g RCR 
856 4 |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69268 
942 |c BK