Организация пожарной безопасности в образовательных учреждениях Р. Кыргызстан; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении

Xehetasun bibliografikoak
Parent link:Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении.— 2021.— [С. 78-80]
Egile nagusia: Марат кызы Жаннат
Erakunde egilea: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Юргинский технологический институт
Beste egile batzuk: Родионов П. В. Павел Вадимович
Gaia:Заглавие с экрана
В статье повествуется об организации подготовки сотрудников образовательных учреждений республики Кыргызстан в области пожарной безопасности. Также в статье рассматриваются организационные вопросы подготовки и проведения мероприятий по пожарной защите обучающихся и сотрудников образовательных учреждений.
The article describes the organization of training for employees of educational institutions of the Republic of Kyrgyzstan in the field of fire safety. The article also discusses the organizational issues of the preparation and implementation of fire protection measures for students and employees of educational institutions.
Hizkuntza:errusiera
Argitaratua: 2021
Saila:Экология, безопасность и охрана труда на предприятии
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/65257
Formatua: Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=632745
Deskribapena
Gaia:Заглавие с экрана
В статье повествуется об организации подготовки сотрудников образовательных учреждений республики Кыргызстан в области пожарной безопасности. Также в статье рассматриваются организационные вопросы подготовки и проведения мероприятий по пожарной защите обучающихся и сотрудников образовательных учреждений.
The article describes the organization of training for employees of educational institutions of the Republic of Kyrgyzstan in the field of fire safety. The article also discusses the organizational issues of the preparation and implementation of fire protection measures for students and employees of educational institutions.