Эффективность применения гибридной и смешанной форм обучения иностранному языку в ВУЗе; Язык. Общество. Образование
| Parent link: | Язык. Общество. Образование.— 2020.— [С. 207-210] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Sumari: | Заглавие с экрана В статье исследуется процесс гибридного и смешанного обучения в системе высшего образования, уточняется суть данных терминов, проводится различие между гибридным и смешанным обучением, основываясь на синхронном и асинхронном подходе к обучению. Рассматриваются преимущества и недостатки каждой формы обучения в условиях перехода на новые методы обучения. |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2020
|
| Col·lecció: | Вопросы методики обучения иностранным языкам |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64113 |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=632525 |