Эффективность применения гибридной и смешанной форм обучения иностранному языку в ВУЗе; Язык. Общество. Образование
| Источник: | Язык. Общество. Образование.— 2020.— [С. 207-210] |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Автор-организация: | |
| Примечания: | Заглавие с экрана В статье исследуется процесс гибридного и смешанного обучения в системе высшего образования, уточняется суть данных терминов, проводится различие между гибридным и смешанным обучением, основываясь на синхронном и асинхронном подходе к обучению. Рассматриваются преимущества и недостатки каждой формы обучения в условиях перехода на новые методы обучения. |
| Язык: | русский |
| Опубликовано: |
2020
|
| Серии: | Вопросы методики обучения иностранным языкам |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64113 |
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Запись в KOHA: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=632525 |