Использование социальной сети "ВКонтакте" в процессе обучения студентов неязыковых специальностей иностранным языкам

Использование социальной сети "ВКонтакте" в процессе обучения студентов неязыковых специальностей иностранным языкам

Detalles Bibliográficos
Parent link:	Язык. Общество. Образование: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2020 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; под ред. Ю. В. Кобенко. [С. 153-155].— , 2020
Autor principal:	Демидова О. М. Ольга Михайловна
Autor Corporativo:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Sumario:	Заглавие с экрана Современное общество сталкивается с новыми вызовами. Один из них - COVID-19 и как следствие - организация дистанционного обучения. В статье рассматривается применение социального сервиса ВКонтакте для учебных целей. Описываются преимущества данного социального сервиса, которые позволяют применять его в процессе обучения письменной речи на иностранном языке.
Publicado:	2020
Colección:	Лингводидактические, психолого-педагогические и культурологические аспекты современного инженерного образования
Materias:	электронный ресурс труды учёных ТПУ социальные сети обучение студенты ВКонтакте неязыковые специальности иностранные языки дистанционное обучение письменная речь
Acceso en línea:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64105
Formato:	Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=632518

Ejemplares similares

Использование социальной сети "ВКонтакте" в процессе обучения студентов неязыковых специальностей иностранным языкам
por: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publicado: (2020)

Использование инструмента «Сообщество» социальной сети ВКонтакте в образовательном процессе
por: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publicado: (2023)

Обучение академическому письму студентов неязыковых специальностей: аспект содержания курса
por: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publicado: (2021)

Использование лингвокультурологического материала при обучении монологическому высказыванию студентов неязыковых специальностей вуза
por: Минчукова Е. М.
Publicado: (2017)

Организация самостоятельной работы при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей
por: Минчукова Е. М.
Publicado: (2010)

Модульное обучение в системе иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей: основные результаты исследования
por: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publicado: (2011)

Педагогические условия развития умений учебной автономии у студентов неязыковых специальностей при обучении иностранному языку
por: Аникина Ж. С. Жанна Сергеевна
Publicado: (2012)

К вопросу применения видов и форм контроля при обучении иноязычному общению студентов неязыковых специальностей
por: Метальникова Н. С.
Publicado: (2005)

Роль игр в процессе обучения студентов неязыкового вуза иностранным языкам
por: Никонова Е. Д.
Publicado: (2014)

Оптимизация процесса обучения иностранным языкам в техническом вузу
por: Рубанов В. Г. Виталий Георгиевич
Publicado: (2002)

Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании иностранного(английского ) языка на неязыковых факультетах вуза
por: Игумнова О. В. Ольга Викторовна
Publicado: (2010)

Инструкция молодого специалиста. Как сформировать профессиональный имидж в социальной сети «ВКонтакте» учебное пособие
por: Патрахина Т. Н.
Publicado: (Нижневартовск, НВГУ, 2020)

К вопросу о контекстном обучении грамматическим явлениям иностранного языка
por: Тугушева Н. Ф.
Publicado: (2002)

Грамматические аспекты обучения студентов профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе
por: Ларина О. В.
Publicado: (2010)

Особенности обучения иноязычному профессионально ориентированному чтению студентов строительных специальностей
por: Похабова В. М.
Publicado: (2010)

Понятие и модели интегративного обучения иностранным языкам в неязыковом вузе
por: Цепилова А. В. Анна Владимировна
Publicado: (2021)

Формирование умений академического письма у студентов неязыковых специальностей: анализ нормативной документации в образовании
por: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Publicado: (2022)

Обучение английскому языку студентов неязыковых специальностей c применением модульной технологии
por: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publicado: (2011)

К вопросу о важности учёта возрастных особенностей студентов неязыкового вуза при обучении иноязычной письменности
por: Индукаева И. В.
Publicado: (2003)

Технология формирования лингвокультурной компетенции студентов неязыковых специальностей технического вуза
por: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Publicado: (2011)

Исследование информационного поля на основе динамического подхода к анализу данных социальной сети «ВКонтакте» (кейс г. Томск)
por: Александрова Ю. К. Юлия Константиновна
Publicado: (2021)

Некоторые аспекты профессионально направленного обучения студентов неязыковых вузов
por: Гаврилов Н. А.
Publicado: (2001)

Современные мобильные технологии в формировании иноязычной лексической компетенции студентов неязыкового вуза
por: Сидоров В. В.
Publicado: (2020)

Внедрение активных методов обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей
por: Новикова В. С. Вера Станиславовна
Publicado: (2012)

Использование информационно-коммуникационной платформы MOODLE в обучении иностранным языкам студентов технических специальностей
por: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Publicado: (2014)

Практические рекомендации по обучению иноязычному академическому письму (на примере написания отчета)
por: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Publicado: (2014)

Из опыта обучения иноязычной письменной речи в неязыковом вузе (на примере аннотации)
por: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Publicado: (2014)

Технология взаимной проверки иноязычной письменной речи аспирантов неязыкового вуза
por: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Publicado: (2019)

К вопросу о формировании навыков аннотирования и реферирования у студентов старших курсов неязыковых специальностей
por: Лысунец Т. Б. Татьяна Борисовна
Publicado: (2010)

Использование современных интернет-ресурсов при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей (на примере института природных ресурсов ТПУ)
por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado: (2010)

Оценка эффективности использования Social Media Marketing в г.Томске (на примере группы вконтакте "ЗнайГород")
por: Бирюков Д. К.
Publicado: (2013)

Эффективные виды и формы контроля при обучении иноязычной монологической речи студентов неязыковых специальностей
por: Овчинникова Е. С. Екатерина Сергеевна
Publicado: (2011)

Особенности проведения контроля при обучении академическому письму на иностранном языке студентов старших курсов неязыковых специальностей (на примере магистрантов энергетических специальностей)
por: Тарасова Е. С. Екатерина Сергеевна
Publicado: (2014)

К вопросу об овладении вторым иностранным языком студентами неязыкового вуза
por: Дмитриева О. Д.
Publicado: (2002)

Тестирование: вчера, сегодня, завтра. К вопросу о понятиях, используемых при обучении профессиональному иностранному языку студентов неязыковых специальностей (на примере Института природных ресурсов ТПУ)
por: Сухорукова Н. В. Надежда Витальевна
Publicado: (2012)

Эффективность развития творческой самостоятельности студентов неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку
por: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicado: (2014)

Умения академической письменной речи аспирантов неязыковых вузов при написании статьи на основе метода взаимного оценивания
por: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Publicado: (2021)

Использование аутентичных письменных материалов в процессе обучения студентов неязыкового вуза устной речи
por: Манькова О. В. Оксана Викторовна
Publicado: (2010)

Организация и проведение фестиваля театрализованных представлений на иностранном языке для студентов неязыковых направлений подготовки
por: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Publicado: (2014)

Реализация принципа дифференциации в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе
por: Фибих Е. В.
Publicado: (2014)