Гуманитаризация инженерного образования: трансдисциплинарная интеграция как движение к целостности научного знания; Язык. Общество. Образование

Гуманитаризация инженерного образования: трансдисциплинарная интеграция как движение к целостности научного знания; Язык. Общество. Образование

Бібліографічні деталі
Parent link:	Язык. Общество. Образование.— 2020.— [С. 134-138]
Автор:	Болсуновская Л. М. Людмила Михайловна
Співавтор:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Інші автори:	Трусова О. В.
Резюме:	Заглавие с экрана В статье рассмотрен принцип гуманитаризации как основа ценностных ориентаций инженерного образования, его экологичности и гуманизации. Определён процесс гуманитаризации инженерного образования как формирование целостной системы образовательного процесса ВУЗа, связанный, с изменившимися требованиями рынка труда к компетенциям и навыкам современного специалиста инженерных профессий.
Мова:	Російська
Опубліковано:	2020
Серія:	Лингводидактические, психолого-педагогические и культурологические аспекты современного инженерного образования
Предмети:	электронный ресурс труды учёных ТПУ гуманитаризация инженерное образование гуманизация компетенции образовательные технологии научные знания интеграция рынок труда
Онлайн доступ:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64104
Формат:	Електронний ресурс Частина з книги
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=632517

Інтернет

http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64104