Гуманитаризация инженерного образования: трансдисциплинарная интеграция как движение к целостности научного знания

Podrobná bibliografie
Parent link:Язык. Общество. Образование: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2020 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; под ред. Ю. В. Кобенко. [С. 134-138].— , 2020
Hlavní autor: Болсуновская Л. М. Людмила Михайловна
Korporativní autor: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Další autoři: Трусова О. В.
Shrnutí:Заглавие с экрана
В статье рассмотрен принцип гуманитаризации как основа ценностных ориентаций инженерного образования, его экологичности и гуманизации. Определён процесс гуманитаризации инженерного образования как формирование целостной системы образовательного процесса ВУЗа, связанный, с изменившимися требованиями рынка труда к компетенциям и навыкам современного специалиста инженерных профессий.
Jazyk:ruština
Vydáno: 2020
Edice:Лингводидактические, психолого-педагогические и культурологические аспекты современного инженерного образования
Témata:
On-line přístup:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64104
Médium: Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=632517

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 632517
005 20240117162718.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\conf\34225 
035 |a RU\TPU\conf\34224 
090 |a 632517 
100 |a 20201209d2020 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y z 101zy 
135 |a drgn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Гуманитаризация инженерного образования: трансдисциплинарная интеграция как движение к целостности научного знания  |f Л. М. Болсуновская, О. В. Трусова 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Лингводидактические, психолого-педагогические и культурологические аспекты современного инженерного образования 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 138 (3 назв.)] 
330 |a В статье рассмотрен принцип гуманитаризации как основа ценностных ориентаций инженерного образования, его экологичности и гуманизации. Определён процесс гуманитаризации инженерного образования как формирование целостной системы образовательного процесса ВУЗа, связанный, с изменившимися требованиями рынка труда к компетенциям и навыкам современного специалиста инженерных профессий. 
463 0 |0 (RuTPU)RU\TPU\conf\34197  |t Язык. Общество. Образование  |o сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2020 г.  |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; под ред. Ю. В. Кобенко  |v [С. 134-138]  |d 2020 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a гуманитаризация 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a гуманизация 
610 1 |a компетенции 
610 1 |a образовательные технологии 
610 1 |a научные знания 
610 1 |a интеграция 
610 1 |a рынок труда 
700 1 |a Болсуновская  |b Л. М.  |c лингвист  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат филологических наук  |f 1966-  |g Людмила Михайловна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26830  |9 12449 
701 1 |a Трусова  |b О. В. 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет  |b Школа базовой инженерной подготовки  |b Отделение иностранных языков  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\23510 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20201215  |g RCR 
856 4 |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64104 
942 |c BK