|
|
|
|
| LEADER |
00000naa2a2200000 4500 |
| 001 |
630828 |
| 005 |
20240131145254.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\conf\32373
|
| 035 |
|
|
|a RU\TPU\conf\32349
|
| 090 |
|
|
|a 630828
|
| 100 |
|
|
|a 20200127d2019 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y z 101zy
|
| 135 |
|
|
|a drgn ---uucaa
|
| 181 |
|
0 |
|a i
|
| 182 |
|
0 |
|a b
|
| 200 |
1 |
|
|a Педагогическая модель развития учебной автономии студентов неязыкового вуза
|f И. Л. Пичугова
|g науч. рук. Н. А. Качалов
|
| 203 |
|
|
|a Текст
|c электронный
|
| 300 |
|
|
|a Заглавие с титульного экрана
|
| 320 |
|
|
|a [Библиогр.: с. 113 (13 назв.)]
|
| 463 |
|
0 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\conf\32155
|t Лингвистические и культурологические традиции и инновации
|o сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные проблемы управления и экономики", Томск, 12 декабря 2018 г.
|f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; под ред. О. В. Солодовниковой
|v [С. 107-113]
|d 2019
|
| 610 |
1 |
|
|a труды учёных ТПУ
|
| 610 |
1 |
|
|a электронный ресурс
|
| 610 |
1 |
|
|a модели развития
|
| 610 |
1 |
|
|a учебная автономия
|
| 610 |
1 |
|
|a студенты
|
| 610 |
1 |
|
|a неязыковые вузы
|
| 610 |
1 |
|
|a автономные учреждения
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a мотивация
|
| 610 |
1 |
|
|a самооценка
|
| 700 |
|
1 |
|a Пичугова
|b И. Л.
|c лингвист
|c старший преподаватель Томского политехнического университета
|f 1977-
|g Инна Леонидовна
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26701
|9 12359
|
| 702 |
|
1 |
|a Качалов
|b Н. А.
|c лингвист
|c заведующий кафедрой Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук
|f 1954-
|g Николай Александрович
|4 727
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Национальный исследовательский Томский политехнический университет
|b Школа базовой инженерной подготовки
|b Отделение иностранных языков
|3 (RuTPU)RU\TPU\col\23510
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20200128
|g RCR
|
| 856 |
4 |
|
|u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/57661
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
