Перспективы и проблемы использования смарт-технологий в образовательном процессе
| Parent link: | Непрерывное благополучие в мире=Lifelong Wellbeing In The World: сборник научных трудов V Международного научного симпозиума, г. Томск, 24-28 апреля 2018 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; под ред. Г. А. Барышевой [и др.]. [С. 67-72].— , 2018 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с титульного экрана В рамках данной статьи было рассмотрено современное состояние образовательного процесса с использованием смарт-технологий. Констатируется, что в настоящее время в содержание образовательного процесса активно вводятся элементы смарт-систем. Данная тенденция позволила говорить о наступлении нового этапа во внедрении смарт-технологий в образовании, переходе его в состояние смарт-образования. В статье предпринята попытка оценить уровень готовности российских вузов к данной трансформации (на примере вузов г. Томска - ТГУ и ТПУ). Было проведено интервью среди студентов ТПУ и ТГУ на предмет их осведомленности в отношении использования смарт-систем в образовательном процессе. Результаты опроса показали наличие определенных недостатков в применении смарт-технологий и их элементов в образовательном процессе, что снижает его качество и оказывает отрицательное воздействие на перспективы успешного перехода отечественных вузов к внедрению систем смарт-образования. |
| Language: | Russian |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/53211 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=629336 |
| Summary: | Заглавие с титульного экрана В рамках данной статьи было рассмотрено современное состояние образовательного процесса с использованием смарт-технологий. Констатируется, что в настоящее время в содержание образовательного процесса активно вводятся элементы смарт-систем. Данная тенденция позволила говорить о наступлении нового этапа во внедрении смарт-технологий в образовании, переходе его в состояние смарт-образования. В статье предпринята попытка оценить уровень готовности российских вузов к данной трансформации (на примере вузов г. Томска - ТГУ и ТПУ). Было проведено интервью среди студентов ТПУ и ТГУ на предмет их осведомленности в отношении использования смарт-систем в образовательном процессе. Результаты опроса показали наличие определенных недостатков в применении смарт-технологий и их элементов в образовательном процессе, что снижает его качество и оказывает отрицательное воздействие на перспективы успешного перехода отечественных вузов к внедрению систем смарт-образования. |
|---|