|
|
|
|
| LEADER |
00000naa2a2200000 4500 |
| 001 |
629178 |
| 005 |
20260807071612.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\conf\29622
|
| 035 |
|
|
|a RU\TPU\conf\29621
|
| 090 |
|
|
|a 629178
|
| 100 |
|
|
|a 20190201d2019 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y z 101zy
|
| 135 |
|
|
|a drgn ---uucaa
|
| 181 |
|
0 |
|a i
|
| 182 |
|
0 |
|a b
|
| 200 |
1 |
|
|a Создание сервиса электронного образования в университете
|f И. А. Кремлев, А. Я. Пак
|
| 203 |
|
|
|a Текст
|c электронный
|
| 225 |
1 |
|
|a Цифровизация, IT и цифровая экономика
|
| 300 |
|
|
|a Заглавие с титульного экрана
|
| 320 |
|
|
|a [Библиогр.: с. 402 (2 назв.)]
|
| 463 |
|
0 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\conf\29427
|t Молодежь и современные информационные технологии
|o сборник трудов XVI Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, 3-7 декабря 2018 г., г. Томск
|f Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Инженерная школа информационных технологий и робототехники ; под ред. Д. М. Сонькина [и др.]
|v [С. 401-402]
|d 2019
|
| 610 |
1 |
|
|a электронный ресурс
|
| 610 |
1 |
|
|a труды учёных ТПУ
|
| 610 |
1 |
|
|a создание
|
| 610 |
1 |
|
|a сервисы
|
| 610 |
1 |
|
|a электронное образование
|
| 610 |
1 |
|
|a вузы
|
| 610 |
1 |
|
|a конкурентоспособность
|
| 610 |
1 |
|
|a образовательные услуги
|
| 610 |
1 |
|
|a электронные системы
|
| 610 |
1 |
|
|a электронные курсы
|
| 610 |
1 |
|
|a университеты
|
| 700 |
|
1 |
|a Кремлев
|b И. А.
|
| 701 |
|
1 |
|a Пак
|b А. Я.
|c специалист в области электротехники
|c профессор Томского политехнического университета, доктор технических наук
|f 1986-
|g Александр Яковлевич
|3 (RuTPU)RU\TPU\pers\30051
|9 14481
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Национальный исследовательский Томский политехнический университет
|b Инженерная школа информационных технологий и робототехники
|c 2017-
|x TPU
|7 ca
|8 rus
|9 28330
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20201230
|g RCR
|
| 856 |
4 |
|
|u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/52603
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
