Интегративный подход в формировании компетентности студентов вуза; Становление личности в современном обществе
| Parent link: | Становление личности в современном обществе.— 2018.— [С. 92-93] |
|---|---|
| Glavni autor: | |
| Autor kompanije: | |
| Daljnji autori: | |
| Sažetak: | Заглавие с экрана В статье поставлена проблема формирования интегративной информационно-технологической компетентности магистра. Обосновано педагогическое обеспечение такой подготовки магистров металлургов, включающие модифицированное содержание подготовки, комплекс профессионально направленных заданий как средство освоения интегративного содержания образования с использованием активных методов обучения, позволяющие формировать интегрированные способы деятельности и ценностно-смысловое отношение к объекту профессиональной деятельности в металлургической сфере производства. Определена значимая роль работодателей на этапе целеполагания при конкретизации формируемых компетенций, выполнение которых обеспечит решение реальных задач. |
| Jezik: | ruski |
| Izdano: |
2018
|
| Serija: | Психолого-педагогические проблемы современного образования в становлении личности |
| Teme: | |
| Online pristup: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/51492 |
| Format: | Elektronički Poglavlje knjige |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=628235 |
| Sažetak: | Заглавие с экрана В статье поставлена проблема формирования интегративной информационно-технологической компетентности магистра. Обосновано педагогическое обеспечение такой подготовки магистров металлургов, включающие модифицированное содержание подготовки, комплекс профессионально направленных заданий как средство освоения интегративного содержания образования с использованием активных методов обучения, позволяющие формировать интегрированные способы деятельности и ценностно-смысловое отношение к объекту профессиональной деятельности в металлургической сфере производства. Определена значимая роль работодателей на этапе целеполагания при конкретизации формируемых компетенций, выполнение которых обеспечит решение реальных задач. |
|---|