Interrelation of the finger index and the development of subjectcognitive abilities of school children; Перспективы развития фундаментальных наук; Т. 4 : Биология и фундаментальная медицина

Interrelation of the finger index and the development of subjectcognitive abilities of school children; Перспективы развития фундаментальных наук; Т. 4 : Биология и фундаментальная медицина

Bibliographic Details
Parent link:Перспективы развития фундаментальных наук=Prospects of Fundamental Sciences Development: сборник научных трудов XV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, г. Томск, 24-27 апреля 2018 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; под ред. И. А. Курзиной, Г. А. Вороновой.— , 2018
Т. 4 : Биология и фундаментальная медицина.— 2018.— [С. 66-68]
Main Author: Kaitova S. M.
Corporate Author: Российский университет дружбы народов (РУДН)
Other Authors: Dyo I. R. (научный руководитель), Arutyunyan Sh. R., Kaitova Z. S.
Summary:Заглавие с экрана
В настоящее время уделяют серьезное внимание антропологическому исследованию. Нами проведено исследование пальцевого индекса у школьников старших классов. В исследовании принимали участие 24 школьника, из них мальчиков - 10 и девочек - 14; средний возраст - 14,5 лет. Оказалось, что у большинства мальчиков пальцевой индекс ниже единицы. Школьницы с пальцевым индексом единица и выше единицы учатся лучше, занимаются активно спортом, интересуются танцами и музыкой. Однако, достоверной зависимости успехов по русскому языку от пальцевого индекса у школьников не обнаружено. Возможно, полученные данные связаны с маленькой выборкой исследуемого материала
Language:English
Published: 2018
Subjects:
электронный ресурс
взаимосвязи
индексы
развитие
способности
школьники
антропологические исследования
успеваемость
Online Access:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/50886
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=627651

Similar Items

Similar Items