Сопровождение иностранных студентов в период адаптации к обучению в российском вузе

Сопровождение иностранных студентов в период адаптации к обучению в российском вузе

Bibliographic Details
Parent link:Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине: сборник научных трудов IV Международной научной конференции, 5-8 декабря 2017 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2017
Ч. 2.— 2017.— [С. 88-92]
Main Author: Фисоченко О. Н. Оксана Николаевна
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) Кафедра информационных систем (ИС)
Summary:Заглавие с титульного экрана
In article questions of escort of foreign students during adaptation to training at the Russian university as an important component of educational activity are considered. The analysis of methods of escort of foreign students during adaptation to training at the Russian university has shown that one of the main methods of impact on foreign students during adaptation are: escort of the tutor, psychological consultation, welfare activity, pedagogical influence at the different levels, career guidance and pre-university training of foreign entrants. Each of these methods is the effective lever of influence for decrease in level of disadaptation of foreign students.
Language:Russian
Published: 2017
Subjects:
электронные ресурсы
труды учёных ТПУ
адаптация
иностранные студенты
сопровождение
вузы
adaptation
foreign students
Online Access:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/46954
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=626601

Similar Items

Similar Items