Возможности применения категориального метода главных компонент в педагогических исследованиях; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1
| Parent link: | Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине: сборник научных трудов IV Международной научной конференции, 5-8 декабря 2017 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2017 Ч. 1.— 2017.— [С. 367-369] |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Shrnutí: | Заглавие с титульного экрана In this article we give an overview of the possibilities of the categorical method of principal components as a correct alternative to the widely used classical method of principal components. We view CatPCA as a method of Educational Data Mining and see the further development of this method in pedagogical research. |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2017
|
| Edice: | Математические методы, моделирование и информационные технологии в гуманитарных исследованиях |
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/46157 |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=626087 |