Визуализация и геймификация как способы формирования интереса к обучению; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя

Sonraí bibleagrafaíochta
Parent link:Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя.— 2017.— [С. 42-45]
Príomhchruthaitheoir: Еремина С. Л. Софья Леонидовна
Údair chorparáideacha: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра инженерного предпринимательства (ИП), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра менеджмента (МЕН)
Rannpháirtithe: Вершкова Е. М. Елена Михайловна
Achoimre:Заглавие с титульного экрана
В статье на основе ряда определений, а также опыта реализации двух разделов дисциплины "бизнес-планирование" для студентов, обучающихся в университете по направлению "менеджмент", обосновывается эффективность применения визуализации и геймификации.
Teanga:Rúisis
Foilsithe / Cruthaithe: 2017
Sraith:Современные педагогические технологии в реализации профессиональной подготовки на иностранном языке
Ábhair:
Rochtain ar líne:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/43883
Formáid: Leictreonach Caibidil leabhair
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=624180

Míreanna comhchosúla