The use of case-study technology as a condition for manifestation of learning process participants' individual differences; Лингвистические и культурологические традиции и инновации

The use of case-study technology as a condition for manifestation of learning process participants' individual differences; Лингвистические и культурологические традиции и инновации

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Лингвистические и культурологические традиции и инновации.— 2016.— [С. 176-177]
المؤلف الرئيسي:	Kiril'chik D. N.
مؤلف مشترك:	Томский политехнический университет
مؤلفون آخرون:	Fedorinova Z. V. Zoya Vladimirovna
الملخص:	Заглавие с титульного экрана
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2016
سلاسل:	Психолого-педагогические аспекты современных технологий обучения
الموضوعات:	труды учёных ТПУ электронный ресурс кейс-технологии совместная деятельность профессиональная деятельность планирование образование
الوصول للمادة أونلاين:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/37742
التنسيق:	الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=622450

مواد مشابهة

Educational Potential of Case-Study Technology; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
حسب: Fedorinova Z. V. Zoya Vladimirovna
منشور في: (2015)

Урок по методу case study как реализация учебной ситуации-тренинга; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Жилина Т. В.
منشور في: (2014)

Соорганизация учебной автономии и совместности обучающихся в образовательном процессе высшей школы; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
حسب: Евсеева А. М. Арина Михайловна
منشور في: (2023)

Modern educational technologies in the context of anthropological approach; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
حسب: Кузнецов Р. Н.
منشور في: (2020)

Влияние технологии case-study на качество коммуникации участников образовательного процесса; Современные проблемы науки и образования; № 2
حسب: Федоринова З. В. Зоя Владимировна
منشور في: (2015)

Justification of the Main Pedagogical Conditions of Interactive Teaching a Foreign Language in High School; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
حسب: Pozdeeva S. Svetlana
منشور في: (2015)

Smart sensors in industry; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Kirilchik D.
منشور في: (2014)

Совместная профессиональная деятельность педагогов в условиях инновационного развития общеобразовательного учреждения
حسب: Кочетова А. А.
منشور في: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2012)

Collaborative Learning in Engineering Education: Reaching New Quality and Outcomes; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 677 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, (LKTI 2017)
حسب: Fedorinova Z. V. Zoya Vladimirovna
منشور في: (2017)

Comparison of tax system of Russia and Vietnam; Энергия молодых - экономике России; Ч. 1
حسب: Cao Qui Phuc
منشور في: (2005)

Преимущества использования приложения Google Docs в обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 8
حسب: Логинова А. В. Анна Владимировна
منشور في: (2015)

Отличительные особенности маркетинга взаимоотношений; Экономика России в XXI веке
حسب: Киселева Е. С. Елена Станиславовна
منشور في: (2008)

Participation of Primary School Teachers in Educational Innovations as the Groundwork for Their Professional Development: Organization and Management; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 677 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, (LKTI 2017)
حسب: Pozdeeva S. I. Svetlana Ivanovna
منشور في: (2017)

Применение активных методов обучения в электронных курсах по техническим дисциплинам; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя
حسب: Шульгина Ю. В. Юлия Викторовна
منشور في: (2017)

Методические приемы реализации проблемно-ориентированного обучения физике в техническом университете; Фундаментальные исследования; № 6, ч. 3
حسب: Ларионов В. В. Виталий Васильевич
منشور في: (2013)

Анализ плана кураторской деятельности; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Воронина Н. А. Наталья Алексеевна
منشور في: (2016)

Образовательная коммуникация, вовлеченность и агентность как педагогические феномены; Научно-педагогическое обозрение; Вып. 1 (53)
حسب: Евсеева А. М. Арина Михайловна
منشور في: (2024)

Improving students' motivation in learning a foreign language via case-study technology; Высшее образование в России; № 4
حسب: Botova A. L. Anastasiya Leonidovna
منشور في: (2016)

Особенности совместной работы куратора и студента-куратора с группой первокурсников Томского политехнического университета; Межкультурная коммуникация: теория и практика
حسب: Старцева Е. В. Елена Вячеславовна
منشور في: (2017)

Students' research work in technical university; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Makarych M.
منشور في: (2016)

Совместная деятельность: методология, теория, практика
منشور في: (Москва, Наука, 1988)

Сравнительный анализ экономических и социальных результатов российских и иностранных предприятий по производству машин и оборудования; Фундаментальные исследования; № 11, ч. 3
منشور في: (2015)

Конструирование студентами учебных заданий как способ организации образовательной коммуникации на занятиях по иностранному языку; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 1 (57)
حسب: Евсеева А. М. Арина Михайловна
منشور في: (2025)

Развитие иноязычных коммуникативных умений студентов гуманитарного вуза; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Качалова О. И.
منشور في: (2019)

Проблема перевода реалионимов как эндемических единиц; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Тайдонова С. С. Светлана Сергеевна
منشور في: (2019)

Cooperative cognitive activity of students in the process of mathematical instruction; SGEM. 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts; Bk. 1, vol. 3
حسب: Gil L. B. Ludmila Boleslavna
منشور في: (2016)

На работе и дома. Размышления о взаимоотношениях людей в разных сферах жизни и деятельности: сборник
منشور في: (Киев, Реклама, 1984)

Использование взаимного оценивания в смешанном обучении; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Евсеева А. М. Арина Михайловна
منشور في: (2016)

Промышленный маркетинг; Принципиально новый подход к решению маркетинговых задач: пер. с англ.
حسب: Минетт С. Стив
منشور في: (Москва, Вильямс, 2003)

Социальная психология
حسب: Лисова Е. Н.
منشور في: (Воронеж, ВГУ, 2019)

American and British English: principal differences; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Ashikhmin A. E.
منشور في: (2016)

Феномен интервью в контексте обучения иностранным языкам; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Ядревская С. А.
منشور في: (2019)

Повышение уровня квалификации кураторов Томского политехнического университета; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Бельская Е. Я. Елена Якубовна
منشور في: (2016)

Основные припципы, лежащие в основе обучения профессиональному языку; Лингвистические и культурологические традиции образования
حسب: Венюкова Г. А.
منشور في: (2001)

К вопросу об организации образовательного процесса в вузе в постпандемийный период; Язык. Общество. Образование
حسب: Евсеева А. М. Арина Михайловна
منشور في: (2022)

Социальная психология образования практикум
حسب: Файзуллаева Е. Д.
منشور في: (Томск, ТГПУ, 2019)

Управление предпринимательской деятельностью: бизнес-кейсы
حسب: Берман С. С.
منشور في: (Казань, КНИТУ, 2016)

Проблема статусной роли социокультурного контекста в социально-конструктивистских моделях науки; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология
حسب: Гончарова Н. А. Наталья Александровна
منشور في: (2011)

Оптимизация подготовки специалистов для высокотехнологичных предприятий атомнойэнергетики; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
منشور في: (2016)

Диагностика функционально-смыслового содержания совместной деятельности и позиции преподавателя на учебном занятии по иностранному языку в техническом вузе; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 1 (178)
حسب: Поздеева С. И. Светлана Ивановна
منشور في: (2017)