Assessment of students' outcomes in the foreign language; Лингвистические и культурологические традиции и инновации

Assessment of students' outcomes in the foreign language

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Лингвистические и культурологические традиции и инновации.— 2016.— [С. 139-141]
Hovedforfatter:	Savvina E. G.
Institution som forfatter:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Andre forfattere:	Sokolova E. Ya. Elvira Yakovlevna
Summary:	Заглавие с титульного экрана
Sprog:	engelsk
Udgivet:	2016
Serier:	Языковая подготовка специалиста. Оценка качества образования в школе и вузе
Fag:	труды учёных ТПУ электронный ресурс иностранные языки образовательные программы оценка знаний тестирование преподавание
Online adgang:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/37730
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=622439

Lignende værker

The Problem of Shortage of Foreign Language Training for Students During Professional Skills Development in the Field of Mechatronics; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
af: Semykina I. Yu. Irina Yurievna
Udgivet: (2015)

E-learning didactic support in teaching foreign languages of higher education students; Ponte; Vol. 73, iss. 5
af: Shaykina O. G. Olga Igorevna
Udgivet: (2017)

New technologies in language learning; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
af: Vasiljeva (Vassilyeva) Yu. Z. Yuliya Zakharovna
Udgivet: (2016)

Traditions and Innovations in the Methodology of Teaching Foreign Languages; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
af: Чебанова Е. С.
Udgivet: (2021)

Project method of learning foreign languages; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
af: Grigoryev A.
Udgivet: (2014)

Применение метода "языковое портфолио" для обучения иностранным языкам в школе; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
af: Саражакова Д. А.
Udgivet: (2016)

Educational strategies in foreign language acquisition, learning and teaching: учебно-методическое пособие
af: Слесаренко И. В. Инга Валерьевна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2004)

Web-based system for assessment of learning achievements outcomes; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
af: Семёнов Д. Е. Дмитрий Евгеньевич
Udgivet: (2016)

Improving students' motivation in learning a foreign language via case-study technology; Высшее образование в России; № 4
af: Botova A. L. Anastasiya Leonidovna
Udgivet: (2016)

Instructional Design of Foreign Language Blended Courses; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 215 : International Education and Cross-Cultural Communication, Problems and Solutions, (IECC 2015)
af: Prochorets (Prokhorets) E. K. Elena Konstantinowna
Udgivet: (2015)

The program of english language teaching at Tomsk politechnic university: preliminary outcomes and perspectives; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Cheremissina I. A.
Udgivet: (2001)

Практика использования и проблемы разработки электронных дидактических материалов по дисциплине "Практикум по КРО (АЯ)"; Методология обучения и повышения эффективности академической, социально-культурной и психологической адаптации иностранных студентов в российском вузе: теоретические и прикладные аспекты; Т. 1
af: Карпейчик Е. И.
Udgivet: (2008)

Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе: учебно-методическое пособие
af: Фоломкина С. К. Софья Кирилловна
Udgivet: (Москва, Высшая школа, 2005)

Peculiarities of educational process in a foreign language in small academic groups; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
af: Семенов М. Е. Михаил Евгеньевич
Udgivet: (2015)

Лингвистические и культурологические традиции образования: материалы I-ой Международной научно-методической конференции
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2001)

Project-based Method in Teaching Foreign Language for Specific Purposes; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 215 : International Education and Cross-Cultural Communication, Problems and Solutions, (IECC 2015)
Udgivet: (2015)

Дифференциация моделей смешанного обучения; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2019)

Лингво-дидактическое тестирование
af: Коккота В. А. Вальма Александрович
Udgivet: (Москва, Высшая школа, 1989)

К вопросу о системном усвоении лексического материала; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Селезнёва Ю. Г.
Udgivet: (2002)

Students achievements testing; Межкультурная коммуникация: теория и практика
af: Золотарев Н. П.
Udgivet: (2017)

Russian language as a key factor in aiding the integration of foreign students in higher education; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
af: Sherina E. A. Evgeniya Alekseevna
Udgivet: (2016)

Fundamental Considerations in Language Testing
af: Bachman L. F. Lyle
Udgivet: (Oxford, Oxford University Press, 2004)

Лингвистические и культурологические традиции образования: тезисы VI Международной научно-практической конференции
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2006)

Modern methods of languagelearning; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
af: Andreev N. S.
Udgivet: (2016)

Communication Skills in Foreign Languages in Engineering; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
af: Булах В. А. Влада Александровна
Udgivet: (2021)

Программа обучения активному владению иностранным языком студентов неязыковых специальностей и методические рекомендации
af: Минина Н. М. Надежда Михайловна
Udgivet: (Москва, НВИ-Тезаурус, 1998)

Backward Design Method in Foreign Language Curriculum Development; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 215 : International Education and Cross-Cultural Communication, Problems and Solutions, (IECC 2015)
Udgivet: (2015)

Подъязык специальности: сочетание лексем; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Корниенко А. А. Алла Александровна
Udgivet: (2002)

Problem Of Updating Materials For Teaching Russian As A Foreign Language; The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS); Vol. 38 : Lifelong Wellbeing in the World (WELLSO 2017)
af: Selyutina E. A. Elena
Udgivet: (2018)

Место страноведения в преподавании французского языка; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Самсонова В. А.
Udgivet: (2002)

Tandem teaching as an efficient interdisciplinary approach; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
af: Якушина Е. А.
Udgivet: (2016)

Проблемы и пути повышения уровня языковой подготовки студентов, планирующих участие в программах международной академической мобильности; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 6 (147)
af: Проскура О. В. Оксана Васильевна
Udgivet: (2014)

Foreign language learning in promoting students' spiritual and moral values; Ponte; Vol. 73, iss. 4
af: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Udgivet: (2017)

The use of pictures in teaching language; Межкультурная коммуникация: теория и практика
af: Fedorinova Z. V. Zoya Vladimirovna
Udgivet: (2016)

Организация процесса профессионально-ориентированного обучения иностранному языку магистров в практике ВЯТГУ с помощью технологии flipped classroom; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя
af: Романова И. В.
Udgivet: (2017)

Использование страноведческих знаний в практике преподавания иностранных языков в условиях средней школы; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Стрельпов Д. Г.
Udgivet: (2002)

Testing for Language Teachers
af: Hughes A. Arthur
Udgivet: (New York, Cambridge University Press, 2000)

Применение технологии мобильных приложений для профессиональной подготовки студентов на иностранном языке; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
af: Чимров А. В.
Udgivet: (2019)

Лингвистические и культурологические традиции образования: материалы II Международной научно-практической конференции, Томск, июнь 2002
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2002)

Sociocultural Component in the Content of Teaching Foreign Languages to Pre-school Children; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
Udgivet: (2015)