Самостоятельная работа студентов как новый формат обучения в рамках дисциплины "Профессиональная подготовка на английском языке"

Библиографические подробности
Источник:	Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей: сборник материалов II Всероссийского научно-методологического семинара, 19–21 ноября 2015 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК), под ред. Л. А. Сивицкой [и др.]. [С. 38-41].— , 2016
Главный автор:	Берчук В. Ю. Вадим Юрьевич
Корпоративные авторы:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра общей геологии и землеустройства (ОГЗ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ)
Другие авторы:	Французская Е. О. Евгения Олеговна
Примечания:	Заглавие с экрана Статья посвящена проблемам перехода университетов на уровневую систему обучения и формированием нового формата отношений между студентом и преподавателем. Сокращение при уровневой системе аудиторных часов в пользу самостоятельной работы студентов вносит изменения в роль преподавателя. На первый план выходит умелое управление и регулирование внеаудиторной деятельности студента.
Опубликовано:	2016
Серии:	Современные педагогические технологии в реализации профессиональной подготовки на иностранном языке
Предметы:	труды учёных ТПУ электронный ресурс самостоятельная работа образовательная среда критическое мышление уровневая система обучение
Online-ссылка:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/32356
Формат:	Электронный ресурс Статья
Запись в KOHA:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=620157