Обучение лексике русского языка как иностранного на основе интернет-коммуникации; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей

Dades bibliogràfiques
Parent link:Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей.— 2016.— [С. 19-24]
Autor principal: Савилова С. Л. Светлана Леонидовна
Autor corporatiu: Томский политехнический университет
Sumari:Заглавие с экрана
Несоответствие лексики учебных текстов и лексики, реально используемой студентами в повседневном общении, должно становиться предметом изучения преподавателей русского языка как иностранного. Включение в программу обучения фраз из студенческого сленга позволит оживить учебный процесс, придаст ему практическую значимость. Анализируется опыт использования современных технологий обучения РКИ (русского языка как иностранного) преподавателями НИ ТПУ. В работе предложен новаторский способ работы с англицизмами на уроках РКИ, предпринята попытка каталогизировать лексические единицы, используемые студентами в онлайн общении.
Idioma:rus
Publicat: 2016
Col·lecció:Роль электронных образовательных ресурсов в формировании профессиональной иноязычной компетентности будущих инженеров
Matèries:
Accés en línia:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/32354
Format: Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=620152
Descripció
Sumari:Заглавие с экрана
Несоответствие лексики учебных текстов и лексики, реально используемой студентами в повседневном общении, должно становиться предметом изучения преподавателей русского языка как иностранного. Включение в программу обучения фраз из студенческого сленга позволит оживить учебный процесс, придаст ему практическую значимость. Анализируется опыт использования современных технологий обучения РКИ (русского языка как иностранного) преподавателями НИ ТПУ. В работе предложен новаторский способ работы с англицизмами на уроках РКИ, предпринята попытка каталогизировать лексические единицы, используемые студентами в онлайн общении.